题目内容

下面所给的四个化学方程式中，只有一个是正确的，你能选出吗？

[　　]
A．

H2O2H2O＋O2↑

B．

4KMnO42K2MnO4＋2MnO2＋2O2↑

C．

2Mg＋O22MgO

D．

4P＋5O22P2O5

答案：C
解析：

“点燃”不能与“燃烧”混用，燃烧是过程，不是反应条件，而点燃是反应条件．化学方程式的书写常见的错误有4点：(1)违背客观事实，臆造不存在的化学式；(2)化学方程式配平错误；(3)没有注明反应条件或生成物的状态；(4)没有将“”改成“”．


练习册系列答案
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（2013?长宁区二模）下图为学习金属化学性质时所做的四个化学实验，仔细分析后回答下列问题：

（1）描述实验②中的实验现象
锌条上有亮红色物质析出
锌条上有亮红色物质析出
，其反应的化学方程式为
Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
．
（2）要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序，必须要做的实验是
①②
①②
（填实验序号）．
（3）开始反应后④中溶液逐渐变为棕黄色，原因是
6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3
6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3
（用化学方程式表示）．
（2013?永安市质检）下图是某兴趣小组所做的四个化学实验，仔细分析后回答下列问题：

（1）实验①中，反应后取出铜丝，可观察到浸入溶液的铜丝表面
铜丝表面附着一层银白色固体，溶液变为蓝色
铜丝表面附着一层银白色固体，溶液变为蓝色
，其反应的化学方程式为
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
．
（2）要证明Al、Cu、Ag的活动性顺序，必须要做的实验是
B
B
（填标号）．
A．①③B．①②C．②③
（3）开始反应后④中溶液逐渐变为棕黄色，反应的化学方程式为
6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3
6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3
．
（4）在做实验②时，把打磨过的铝丝迅速放入硫酸铜溶液中，发现有较多气泡产生，于是进一步激发了他们的探究欲望．
【提出问题】该气体是什么呢？
【猜想】甲同学认为可能是氧气；乙四同学认为可能是氢气；丙同学认为可能是二氧化硫．
【操作分析】铝丝放入硫酸铜溶液之前，用砂纸将表面打磨光亮，其目的是除去
除去铝片表面的氧化膜
除去铝片表面的氧化膜
．
【探究设计】（1）闻该气体的气味，发现该气体没有气味，排除了
丙
丙
同学的猜想．
（2）余下的两种猜想进行了如下实验：
实 验 内 容 现        象 结     论
收集气体，用带火星的木条检验． 木条不复燃．
该气体不是氧气
该气体不是氧气
．
收集气体，用
燃着的木条
燃着的木条

伸到试管口
伸到试管口
检验．		 发出轻微的爆鸣声，并产生
淡蓝色
淡蓝色
火焰．		 该气体是氢气．
【思维拓展】由以上实验可以推知，硫酸铜溶液中还可能含有的物质是
硫酸（或H2SO4）
硫酸（或H2SO4）
．
A～H是初中常见的8种物质，它们有如图所示的转化关系．
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已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．
请写出发生变化的四个化学方程式：
a：
 
；
b：
 
；
c：
 
；
d：
 
．

下图为学习金属化学性质时所做的四个化学实验，仔细分析后回答下列问题：

（1）描述实验②中的实验现象______，其反应的化学方程式为______．
（2）要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序，必须要做的实验是______（填实验序号）．
（3）开始反应后④中溶液逐渐变为棕黄色，原因是______（用化学方程式表示）．

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