题目内容

13.甲乙两同学进行氧化铜与硫酸反应的实验:
【进行实验】
(1)甲同学按实验一进行实验,很长时间后才 观察到明显的现象,发生反应的化学反应方程式为:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(2)乙同学按实验二进行实验,很快观察到黑色固体消失,溶液由无色变为蓝色现象;
(3)甲同学分析了乙同学的实验,不加其它任何试剂,只进行加热操作,也很快观察到实验现象;
【实验评价】
实验二中的操作存在不足,请进行完善:用玻璃棒搅拌;
【变废为宝】
(1)实验结束后,把两只烧杯中的溶液混合,取少量烧杯中的溶液放于试管中,滴加少量NaOH溶液,并没有观察到明显现象,则烧杯中溶液的溶质是硫酸、硫酸铜;
(2)实验结束后,可向溶液中加入适量的某种物质B(填序号),即能除去溶液中的铜离子,又能得到具有化肥功能的溶液.
A.Fe2O3                  B.KOH               C.Ba(NO32

分析 【进行实验】
(1)氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,据此分析;
(2)由于浓硫酸溶于水放热,很快观察到黑色固体消失,溶液由无色变为蓝色现象,据此分析;
(3)由于浓硫酸溶于水放热会加快反应的进行,只进行加热操作,也很快观察到实验现象,据此分析;
【实验评价】
浓硫酸稀释时应用玻璃棒搅拌;
【变废为宝】
(1)滴加的氢氧化钠溶液先与稀硫酸反应,再与硫酸铜反应,据此分析;
(2)根据常见物质的化学性质进行分析.

解答 解:【进行实验】
(1)氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,发生反应的化学反应方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;故填:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(2)按实验二进行实验,由于浓硫酸溶于水放热,很快观察到黑色固体消失,溶液由无色变为蓝色现象;故填:由无色变为蓝色;
(3)由于浓硫酸溶于水放热会加快反应的进行,因此不加其它任何试剂,只进行加热操作,也很快观察到实验现象;故填:加热;
【实验评价】
实验二中的操作存在不足,浓硫酸稀释时应用玻璃棒搅拌,故填:用玻璃棒搅拌;
【变废为宝】
(1)取少量烧杯中的溶液放于试管中,滴加少量NaOH溶液,没有观察到明显现象,是因为溶液中除了有生成的硫酸铜植物,还有剩余的稀硫酸,滴加的氢氧化钠溶液先与稀硫酸反应;故填:硫酸、硫酸铜;
(2)A.Fe2O3 不能除去铜离子,故错误;
B.KOH能用稀硫酸反应生成硫酸钾和水,又能用硫酸铜反应生成硫酸钾和氢氧化铜沉淀,即能除去溶液中的铜离子,又能得到具有化肥功能的硫酸钾溶液,故错误;
C.Ba(NO32不能除去铜离子,故错误.
故选B.

点评 此题难度较大,掌握浓硫酸和常见酸碱盐的性质、化学方程式的书写方法等即可顺利解答.

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8.化学学习小组用金属镁进行实验探究.
(1)甲同学利用如图装置进行空气里氧气含量的实验,待镁条燃烧完全并冷却后打开止水夹,发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
①正常情况下,如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的$\frac{1}{5}$.根据空气的组成同学们推出减少的气体为氧气和氮气.
②下列是同学们对“测定空气里氧气的含量”实验的认识,其中错误的是D(填选项字母代号)
A、装置不漏气是实验成功的重要因素之一           B、可燃物用量不足会影响实验结论
C、瓶内气压变小能将水吸入集气瓶内                 D、燃烧结束后应立即进行测量
(2)乙同学将燃着的镁条插入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条继续燃烧,集气瓶壁上有黑色固体和白色固体产生,请写出该反应的化学方程式Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
分析实验(1)、(2),你对燃烧有了哪些新的认识?(写出一条即可)
(3)丙同学将镁条插入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,发现有气泡产生,则滤渣中一定含有铜,锌,滤液中一定含有的金属离子是镁离子.
(4)丁同学将3.6g镁带放入100g稀硫酸中,正好完全反应,试计算该硫酸溶液的溶质质量分数.

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