题目内容
（1）水是很好的溶剂．图2为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．
某温度下，向分别盛有等质量甲、乙两种固体物质的试管中，加入10g水，使其充分溶解，观察到如图1所示的现象．则该实验的温度 （填“＞”、“＜”或“=”）t℃．要使甲继续溶解，又不改变溶液中溶质的质量分数，可采取的方法是 ．
（2）化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学．
①过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”（-O-O-）．据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是 （填序号）．
②气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如下所示．
该反应过程中，反应的化学方程式是 ．
将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B，如图甲所示进行实验．若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比，则图甲实验中充分反应后，剩余的气体是 ．
某温度下，向分别盛有等质量甲、乙两种固体物质的试管中，加入10g水，使其充分溶解，观察到如图1所示的现象．则该实验的温度
（2）化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学．
①过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”（-O-O-）．据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是
②气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如下所示．
该反应过程中，反应的化学方程式是
将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B，如图甲所示进行实验．若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比，则图甲实验中充分反应后，剩余的气体是
考点：固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,微粒观点及模型图的应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：化学反应模拟图型,溶液、浊液与溶解度
分析：（1）根据溶解度曲线表示的意义进行解答；
（2）
①根据含有“过氧基”（-O-O-）有杀菌消毒进行解答；
②根据氧化物的含义以及化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答．
（2）
①根据含有“过氧基”（-O-O-）有杀菌消毒进行解答；
②根据氧化物的含义以及化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答．
解答：解：
（1）由图2可知，当温度＜t时，甲的溶解度小于乙的溶解度，故相同温度下，10克水中，乙全溶，甲未全溶，可知，温度＜t；
由甲、乙的溶解度曲线图可知，甲的溶解度受温度的影响很大，故要使甲继续溶解，又不改变溶液中溶质的质量分数，可采取的方法是升高温度；
（2）
①根据含有“过氧基”（-O-O-）有杀菌消毒，观察选项可知④中含有过氧基，所以可用作杀菌消毒剂；
②氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素，所以可知B为SO2、D为H2O，都属于氧化物；由与可知，反应的化学方程式是 2H2S+SO2═2H2O+3S↓．
化学反应前后原子的种类和数目不变，故参加反应A、B的分子个数比为2：1，所以当同体积的A、B气体反应时，B（SO2）有剩余．
答案：
（1）＜升高温度；
（2）
①④；
②2H2S+SO2═2H2O+3S↓；SO2．
（1）由图2可知，当温度＜t时，甲的溶解度小于乙的溶解度，故相同温度下，10克水中，乙全溶，甲未全溶，可知，温度＜t；
由甲、乙的溶解度曲线图可知，甲的溶解度受温度的影响很大，故要使甲继续溶解，又不改变溶液中溶质的质量分数，可采取的方法是升高温度；
（2）
①根据含有“过氧基”（-O-O-）有杀菌消毒，观察选项可知④中含有过氧基，所以可用作杀菌消毒剂；
②氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素，所以可知B为SO2、D为H2O，都属于氧化物；由与可知，反应的化学方程式是 2H2S+SO2═2H2O+3S↓．
化学反应前后原子的种类和数目不变，故参加反应A、B的分子个数比为2：1，所以当同体积的A、B气体反应时，B（SO2）有剩余．
答案：
（1）＜升高温度；
（2）
①④；
②2H2S+SO2═2H2O+3S↓；SO2．
点评：本题考查了化学用语和溶解度的有关知识，考查全面，注重基础．根据物质的分子构成微观示意图，判断物质的分子构成，利用分子构成确定物质的组成．
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