题目内容
1.下列实验操作中,能达到目的是( )| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 鉴别CO2和N2 | 用燃着的木条 |
| B | 除去氢气中的HCl和水蒸气 | 依次通过盛氢氧化钠、浓硫酸的装置 |
| C | 除去FeCl3溶液中的CuCl2 | 加入过量的铁粉、过滤 |
| D | 鉴别烧碱溶液和纯碱溶液 | 分别取两种溶液少量,加入几滴酚酞试液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据氮气和二氧化碳都不会支持燃烧进行分析;
B、根据氯化氢能够和氢氧化钠反应,浓硫酸具有吸水性分析;
C、根据铁和氯化铜反应产生的是氯化亚铁分析;
D、根据烧碱和纯碱溶液都显碱性分析.
解答 解:A、氮气和二氧化碳都不会助燃,将燃着的木条伸入氮气和二氧化碳中的都熄灭,现象相同,故不能达到实验目的;
B、氯化氢能够和氢氧化钠反应而除去氯化氢杂质,浓硫酸具有吸水性,可以除去水蒸气,最后得到干燥纯净的氢气,故能达到实验目的;
C、铁和氯化铜反应产生的是氯化亚铁,而要的是氯化铁,故不能达到实验目的;
D、烧碱和纯碱溶液都显碱性,都能使酚酞试液变成红色,现象相同,故不能达到实验目的;
故选:B.
点评 本题考查了常见的鉴别和除杂,是中考常见题型,鉴别时要利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的;除杂时注意除杂质的同时不要引入新的杂质.
练习册系列答案
相关题目
12.为了让天更蓝、地更绿、水更淸,下列建议不可行的是( )
| A. | 严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放 | |
| B. | 大力开发和使用风能、太阳能,减少使用化石燃料 | |
| C. | 禁止使用化肥农药,以防止水体污染 | |
| D. | 分类回收垃圾.以促进资源再生和利用 |
16.下列实验基本操作中,正确的是( )
| A. | 检查装置气密性 | B. | 向试管中加入锌粒 | ||
| C. | 读取液体体积 | D. | 点燃酒精灯 |
3.物质的性质决定用途,下列有关说法不正确的是( )
| A. | 洗洁精具有乳化功能,用于去除油污 | |
| B. | 用碳素墨水写文字档案,便于长期保存 | |
| C. | 石墨的导电性比铜差,故可用作半导体 | |
| D. | 钨丝的熔点高,可用于白炽灯的灯丝 |
4.下列说法正确的是( )
| A. | 水果、米饭中富含蛋白质 | B. | 金属矿物资源可再生 | ||
| C. | 塑料容器都适合储存食物 | D. | 碳酸钙能用作补钙剂 |