题目内容

15.某同学设计了探究Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的实验方案,仅用组内试剂,无法完成的是(  )
A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸B.Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液D.Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

分析 在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.据此来分析.

解答 解:在欲探究的三种金属铁、铜、银活动性为铁>铜>银.所以我们在实验设计时可以设计的最简单的就是三种药品的方法:
①取中间的金属对应的可溶性的盐溶液,其余两种都用单质,本题就是Fe、CuSO4溶液(其他可溶性铜盐也可以)、Ag.具体操作是取两只试管,分别加入Fe和Ag单质后滴加几滴铜的盐溶液,观察实验现象.铁的表面变红,得出:Fe>Cu;而Ag的表面无明显现象,得出Cu>Ag.所以Fe>Cu>Ag.这就是对应的C方案.所以C正确.
②取中间的金属的单质,另外两种取对应盐溶液.本题就是铁盐、铜片、银盐.具体操作:将亚铁盐和银盐分别滴加到打磨后的铜片上(分开),观察实验现象.滴加亚铁盐处无明显变化,说明Fe>Cu;滴加银盐处颜色变成白色,说明Cu>Ag.在上面的两类方案中,②在操作起来更方便快捷,现象对比更明显.
A、Cu、Ag、Fe、稀硫酸.将稀硫酸分别滴加到Cu、Ag、Fe金属上,只有Fe表面有气泡生成,证明Fe>H;其余均无明显现象,得出H>Cu,H>Ag.这样可以得出Fe>Cu,Fe>Ag.至于Cu和Ag哪个更活泼,实验无法下结论.错误.
B、Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液.可以进行的实验时将铜粉或者铜丝分别插入(或加入)到FeSO4溶液和AgNO3溶液,铜丝遇到FeSO4溶液无明显现象,得出Fe>Cu;遇到AgNO3溶液表面变成白色,溶液也变成蓝色,得出Cu>Ag.所以得出Fe>Cu>Ag.正确.
D、Fe、Cu、AgNO3溶液、稀硫酸.具体实验为Fe、Cu先后分别滴加硝酸银和稀硫酸溶液,观察现象.Fe和Cu都能够和硝酸银反应,得出:Fe>Ag和Cu>Ag,而Fe和稀硫酸反应,Cu和稀硫酸不反应,则得出:Fe>Cu.所以得出Fe>Cu>Ag. 正确.
故选:A.

点评 本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.同学们要会利用金属活动顺序表设计实验,去验证金属的活动性强弱.氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出.

练习册系列答案
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1.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”进行探究,将学生分成若干小组,以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【知识积累】①我们知道稀盐酸和氢氧化钠溶液的中和反应的现象为无明显现象.
②将一定量的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中,则所得溶液的PH的变化曲线为C.

③已知:BaCl2溶液呈中性;BaCl2+Na2C03═BaC03↓+2NaCl
【演示实验】甲组同学将一定量的稀HC1逐滴加入到盛有NaOH溶液的小烧杯的过程中却看到有气泡产生.他们怀疑是不是拿错了药品?经检验确认没有拿错药品.
【提出问题】该组同学产生了疑问:为什么产生气体呢?
【分析问题】可能是氢氧化钠溶液变质了,你认为变质的原因是氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠和水而变质.
【猜想假设】针对疑问和分析,大家对NaOH溶液中的成分纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:溶液中有NaOH和Na2C03
猜想二:溶液只有Na2CO3
【实验探究】为了验证其中猜想,请你完成如下三个实验探究
实验方案Ⅰ测溶液PHⅡ滴加足量BaCl2Ⅲ取Ⅱ反应后的上层清液滴加酚酞溶液
实验操作   
实验现象对比标准比色卡PH>7产生白色沉淀产生酚酞变红
实验结论溶液中有NaOH溶液中有Na2CO3溶液中有NaOH
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想一是正确的.
【评价反思】老师对本组同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定同时指出上述实验操作中存在一处明显错误,请大家反思.
(1)同学们经过反思发现了这处操作错误是:pH试纸浸入溶液中.
(2)老师还说只靠实验Ⅰ和实验Ⅱ还不足以说明猜想一是正确的原因是完全变质,只有碳酸钠时,碳酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀.同学们经过反思讨论确定补充实验Ⅲ就可以了,请补充完成实验Ⅲ的内容.

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