题目内容
有关实验现象的描述正确的是
A. 红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾
B. 铁丝在空气中燃烧火星四射
C. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
D. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
物质性质决定用途。下列说法错误的是
A. 浓硫酸具有脱水性，在实验室可用作干燥剂
B. 硫酸铜能使蛋白质变性，可用于游泳池水消毒
C. 镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制造照明弹
D. 食醋具有酸性，可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味
物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．镁带燃烧 B．海水晒盐 C．粉笔折断 D．干冰升华
在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的四种：请回答问题：
（1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是________(填“物理”或“化学”)变化。以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中________(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。
（2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：
①写出仪器的名称：a________
②装置A有一处明显的不符合题意，可以通过调节螺旋按钮________（选填“K1”、“K2”、“K3”）进行改正。
上述装置改正后，请回答以下问题。
③实验室采用途径甲制取氧气，应选用的发生装置是________(填编号)，试管口要放________，目的是________，用E装置收集气体，当________时开始收集氧气，将收集满氧气的集气瓶________放在桌面上。
④采用途径乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用________(填编号)，该反应的表达式是________。如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法________。
⑤若医院利用F装置来观察给病人输氧情况，导管________(填“c”或“d”)端连接病人吸氧气的塑胶管。
写下列符号或符号表示的意义。
（1）2个水分子________
（2）3个铝离子________
（3）4H________
（4）2Mg2+________
（5）生物细胞中含量最多的金属元素是________
（6）地壳中含量最多的元素所组成的物质是________
规范的实验操作是实验成功的保证。下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是
A. 标签受损
B. 不会产生氧气
C. 沾污试剂
D. 度数错误
在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整．
（实验目的）铁生锈条件的探究．
（实验内容）取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象．
（实验现象）实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小．
（实验结论）铁生锈实际上是铁与空气中的_______（填名称）发生反应的结果．
（实验思考）
（1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的__．
（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和_______两种现象来判断铁丝反应进行的情况．
（3）用完的菜刀要擦干存放，理由是_______．
（4）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是________．
（5）化学兴趣小组在实验室中用图所示装置模拟炼铁。回答下列问题
①实验过程中，在盛有Fe2O3的硬质玻璃管中能观察到的现象是：_____。涉及的原理用化学方程式表示为____________。
②装置中澄清石灰水的作用是______；写出该反应化学方程式__________。
③实验尾气可采用_________的方式处理
某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜，并获得硫酸亚铁晶体其设计方案如图所示．
查阅资料得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜，反应的化学方程式： 。
(1)步骤Ⅰ中分离得到固体A和蓝色溶液B，操作的名称是_____．
(2)蓝色溶液B中的溶质是_____填化学式．
(3)写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式_____．
(4)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3],根据铜锈的主要成分，可以推断出铜生锈除了需要氧气外，还需要空气中的_____和 _____（填名称或化学式）．
下列排顺不正确的是
A. 地壳中元素含量 B. 物质的溶解
C. 铁元素质量分 D. 金属的活动性：
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标签受损
不会产生氧气
沾污试剂
度数错误
。
B. 物质的溶解
D. 金属的活动性：