题目内容

某课外活动小组利用一氧化碳测定CuO的还原率．实验开始时，对参与实验的气体未作任何处理就直接使用，结果测得的CuO的还原率超过了l00%．后来经过分析讨论并改进实验装置，改进后的实验装置及测得的实验数据如下图、表．

混合气体的量（g）	7
CuO的量（g）	20
沉淀的量（g）	20

试回答：
（1）指出图中所标示的仪器的名称：①______；②______．
（2）改进实验装置前测得的CuO的还原率超过了100%，其可能的原因之一是通入的一氧化碳气体中混有______气体．
（3）A装置中发生反应的化学方程式是______
（4）若生成的气体在D装置中被完全吸收，则测得的CuO的还原率为______．
（5）为了保护环境，应在D装置的排气管口采取的措施是______：

（1）图中所标示的仪器的名称：①酒精灯，②铁架台；
（2）一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳被D装置中的石灰水吸收，可以计算出CuO的还原率；如果混合气体中有二氧化碳，也会被D中的石灰水吸收，这样计算CuO的还原率就会超过100%；
（3）在A装置中．二氧化碳与与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，反应的方程式是：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；
（4）设生成的二氧化碳的质量为x
CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O
44 100
x 20g

44

100

=

x

20g

x═8.8g
设被还原的氧化铜的质量为y
CO+CuO

高温

.

Cu+CO₂ 80 44
y 8.8g

80

44

=

y

8.8g

y=16g
CuO的还原率为：

16g

20g

×100%=80%；
（5）混合气体中一氧化碳有毒，并会排出装置外，所以要进行尾气处理，应在D装置的排气管口采取的措施是：将出气管换为尖嘴导管并点燃．
故答为：（1）酒精灯，铁架台；（2）二氧化碳；（3）CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；（4）80%；（5）将出气管换为尖嘴导管并点燃．

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（2013?浦口区一模）Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件．
（1）不法分子常用黄铜制成金光闪闪的“假元宝”蒙骗人们．下列鉴别方法中错误的是（

　　）
A．看颜色 B．测密度
C．加硝酸银溶液 D．加盐酸
（2）为了测定某铜锌合金的组成，校化学课外活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应，设计了如右图所示的实验装置进行实验．
①检查装置气密性的方法是：连接好装置，从漏斗注水，量气管两边形成高度差，做好标记，一段时间后，高度差

，说明气密性良好．
②正确读取量气管内液面的初始、最终读数前都需进行的操作是

调节两边液面相平

调节两边液面相平

．
③该小组进行了三次实验，所得相关的实验数据处理如下：（实验温度下ρ_H2=0.09g/L）

	合金的质量/g	稀硫酸的体积/mL	生成氢气的体积/mL
第一次	2	15	44.4
第二次	2	20	44.4
第三次	4	15	44.4

a、列式计算该铜锌合金中铜的质量分数．
b、从上表数据分析，所用合金与稀硫酸的质量比为

时，合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应．稀硫酸的溶质质量分数为

．（实验温度下，ρ_H2SO4=1.08g/cm³）

（2013?历城区二模）（1）K₂CO₃和KNO₃在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如图．

温度/℃		20	30	50	60	80
溶解度/g	K₂CO₃	110	114	121	126	139
溶解度/g	KNO₃	31.6	45.8	85.5	110	169

①30℃时，向124g K₂CO₃固体中加入100g水，充分溶解后升温至40℃，该溶液中溶质的质量分数

（填“变大”、“变小”或“不变”）．
②曲线上M点的含义是

t₁℃时甲、乙的溶解度相等（合理说法均可）

t₁℃时甲、乙的溶解度相等（合理说法均可）

．
（2）某课外活动小组利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：
方案一：Cu→CuO

CuSO₄
方案二：②Cu

CuSO₄[已知Cu+2H₂SO₄（浓）

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O]
从绿色化学的观点出发，你认为方案

更合理，简述原因

不产生有害气体，保护环境（合理均可）

不产生有害气体，保护环境（合理均可）

（1）K₂CO₃和KNO₃在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如图．
温度/℃ 20 30 50 60 80
溶解度/g K₂CO₃ 110 114 121 126 139
KNO₃ 31.6 45.8 85.5 110 169
①30℃时，向124g K₂CO₃固体中加入100g水，充分溶解后升温至40℃，该溶液中溶质的质量分数（填“变大”、“变小”或“不变”）．
②曲线上M点的含义是．
（2）某课外活动小组利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：
方案一：Cu→CuO $数学公式$ CuSO₄
方案二：②Cu $数学公式$ CuSO₄[已知Cu+2H₂SO₄（浓） $数学公式$ CuSO₄+SO₂↑+2H₂O]
从绿色化学的观点出发，你认为方案更合理，简述原因．

（1）K₂CO₃和KNO₃在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下。

温度/℃	20	30	50	60	80
溶解度/g	K₂CO₃	110	114	121	126	139
KNO₃	31.6	45.8	85.5	110	169

①30℃时，向124 g K₂CO₃固体中加入100 g水，充分溶解后升温至40℃，该溶液中溶质的质量分数（填“变大”、“变小”或“不变”）。

②曲线上M点的含义是。

（2）某课外活动小组利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：

O₂

△

方案一：Cu → CuO CuSO₄

△

方案二：②Cu CuSO₄ [已知Cu + 2H₂SO₄（浓）＝ CuSO₄ + SO₂↑+2H₂O]

从绿色化学的观点出发，你认为方案_________更合理，简述原因

。

（1）K₂CO₃和KNO₃在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如图．

温度/℃		20	30	50	60	80
溶解度/g	K₂CO₃	110	114	121	126	139
溶解度/g	KNO₃	31.6	45.8	85.5	110	169

①30℃时，向124g K₂CO₃固体中加入100g水，充分溶解后升温至40℃，该溶液中溶质的质量分数（填“变大”、“变小”或“不变”）．
②曲线上M点的含义是．
（2）某课外活动小组利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：
方案一：Cu→CuO

CuSO₄
方案二：②Cu

CuSO₄[已知Cu+2H₂SO₄（浓）

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O]
从绿色化学的观点出发，你认为方案更合理，简述原因．