题目内容

生活与化学密切相关，处处充满着化学知识．
（1）贴身衣服以纯棉质地为佳．鉴别纯棉与涤纶可用
 
方法．
（2）家庭可自备干粉灭火器，是利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有NH4H2PO4）来灭火．
①NH4H2PO4溶于水时与NH4N03相似，会出现明显的
 
现象．（填“升温”或“降温”）
②灭火时，NH4H2PO4受热分解在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层．其灭火原理是
 
．
③为了变废为宝，报废灭火器中的NH4H2PO4能作为化肥中的
 
肥使用．
考点：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,溶解时的吸热或放热现象,常见化肥的种类和作用,灭火的原理和方法,几种常用的灭火器
专题：化学与生活
分析：（1）纯棉是天然纤维，涤纶是合成纤维，燃烧时现象与气味明显不同；
（2）硝酸铵溶于水会吸收热量；燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，灭火就是破坏燃烧的条件；含有N、P、K三种元素中两种或两种以上的肥料是复合肥．
解答：解：（1）纯棉是天然纤维，涤纶是合成纤维，燃烧时现象与气味明显不同，其中涤纶会生成刺激性气味；故答案为：燃烧闻气味；
（2）①硝酸铵溶于水会吸收热量，故磷酸二氢铵溶于水也会吸收热量，从而导致溶液温度降低；②在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层，可以使可燃物与氧气隔绝，从而达到灭火的目的；③NH4H2PO4中含有N和P两种营养元素，属于复合肥；故答案为：①降温；②隔离氧气；③复合．
点评：本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．
练习册系列答案
相关题目
学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题．
（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
 
来区分硬水和软水，常用
 
的方法来降低水的硬度．
（2）校园内铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法：
 
；同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀？
 
．
如图所示是初中化学的三个实验，按要求回答问题：
（1）实验A发生反应的化学方程式为
 
，若实验测定出的空气中氧气的含量为
1
7
，则造成的原因可能是
 
、
 
（写出两点）．
（2）上述不能达到实验目的实验是
 
（填序号），为实现相应实验目的，该实验改进的方法是
 
．
（3）实验C中烧杯③的作用是
 
．
下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是
 

A．用铁、铝以及合金制作炊具  B．在工业上，用一氧化碳冶炼金属  C．用铜制作导线  D．
 
．
某同学用较浓的盐酸跟足量的碳酸钠固体反应，并将生成的气体通入澄清的石灰水中，他在较长的一段时间内未发现浑浊现象，原因是
 
．
下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是
 
．
A．O    B．2H    C．Fe   D．
 
．
如图中A是人体胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是铁锈的主要成分（Fe2O3?xH2O），E、F、I为无色气体．根据图示回答下列问题：

（1）写出有关物质的化学式：B：
 
，C：
 
，H：
 
．
（2）写出反应④的化学方程式：
 
．
（3）日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是
 
（写一条）．
科学实验的重要环节是进行实验设计，正确的步骤应为：
①明确实验目的； ②收集有关资料； ③设计合理方案； ④进行科学实验．
请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答问题：（所用装置图用序号表示）

常温下，在双氧水中加入二氧化锰后，能迅速分解放出氧气，实验室常用这种方法制取氧气．
①明确实验目的：在实验室里制取氧气．
②收集有关资料：双氧水是一种无色
 
，二氧化锰是一种黑色
 
（填物质状态）；反应条件
 
（填“需”或“不需”）加热；氧气的密度
 
于空气的密度，且不易溶于水．
③设计合理方案：发生装置选用
 
，收集装置选用
 
．
④进行科学实验．该反应的表达式为：
 
，此反应属于
 
（填“化合反应”或“分解反应”）； 二氧化锰起
 
作用．
水是一种重要的自然资源，关于水的组成说法正确的是（　　）
A、水由氢元素和氧元素组成
B、水由氢气和氧气组成
C、水由两个氢元素和两个氧元素组成
D、水由氢分子和氧分子组成

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