题目内容
保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（ ）
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| A． | 氧分子 | B． | 碳原子 | C． | 碳原子和氧原子 | D． | 二氧化碳分子 |
| 分子的定义与分子的特性．. | |
| 专题： | 物质的微观构成与物质的宏观组成． |
| 分析： | 根据分子的定义及二氧化碳的构成分析． |
| 解答： | 解：能直接构成物质的粒子有三种：分子、原子、离子，物质是由什么粒子直接构成的，它的化学性质就是由谁来保持的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，所以保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子． 故选：D． |
| 点评： | 要明确构成物质的粒子有三种：分子、原子、离子，物质由哪种粒子直接构成的，它的化学性质就是由谁保持的． |
名校课堂系列答案
探究实验展示了化学的无穷魅力。我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法。
【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系。
【假设猜想】①分子质量(相对分子质量)越大，分子运动速率越快；②分子质量(相对分子质量)越小，分子运动速率越快。
【查阅资料】已
知浓氨水能挥发出氨气（NH3），浓盐酸能挥发出氯化氢(HCl)气体，二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体)。
【设计实验】如图D2－10所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。
【实验现象】C处产生的白烟较多。
【解释与结论】(1)氨分子的分子质量(相对分子质量)____(填“大于”“等于”或“小于”)氯化氢分子的分子质量(相对分子质量)，由此可知，分子质量(相对分子质量)越____(填“大”或“小”)，分子的速率越______(填“快”或“慢”)；
(2)反应的文字表达式为____________________________________________。
【拓展探究】小松在完成上述实验后，还想研究分子运动速率与温度的关系。他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下表所示。
| 实验过程 | 冷水 | 热水 |
| 开始 | 红色扩散较慢 | 红色扩散较快 |
| 长久放置 | 最终均成为红色、均匀、透明的液体 |
依据此实验现象，得出的结论是_________________________________。
在催化剂并加热的条件下，A（氨气）与B反应生成C（一氧化氮）和D。反应前后分子变化的微观示意图所下所示：下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是（ ）
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| A． | 台风 | B． | 雪灾 | C． | 山体滑坡 | D． | 森林火灾 |
下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是（ ）
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| A． | 动植物的呼吸 | B． | 食物的腐烂 | C． | 铁生锈 | D． | 液氧炸药爆炸 |
如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于
，针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（ ）
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| A． | 查看实验装置是否漏气 |
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| B． | 将红磷改成木炭后重新实验 |
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| C． | 实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽 |
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| D． | 实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足 |