题目内容


如图,“”和“”分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是  (填写字母,下同),表示单质的是  ,表示化合物的是  


考点:

纯净物和混合物的判别;单质和化合物的判别..

专题:

物质的分类.

分析:

物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,图A表示两种单质组成的混合物,图D表示一种单质和一种化合物组成的混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,图C表示单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,图B表示化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.

解答:

解:混合物是由两种或两种以上的物质组成,图A表示两种单质组成的混合物,图D表示一种单质和一种化合物组成的混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,图C表示单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,图B表示化合物,故答案为:AD;C;B;

点评:

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.


练习册系列答案
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元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生

  火”的魔术(如图所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱

  脂棉放在石棉网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来。

  同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?

【提出猜想】

a.小明认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质。

b.小刚又根据燃烧的条件,对小明的猜想进行了补充:      

【实验与分析】同学们设计了图的实验装置。

(1)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有气泡产生,

将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,你推测此气体可能是     

(2)实验中还观察到,烧杯中的导气管口有气泡冒出,

产生这一现象的原因是          

(3)完成了以上实验,老师介绍该反应的产物一共有两种,于是同学

们又展开了进一步的研究,继续探究反应后生成的另一种物质。请

你回答:另一种产物必含的元素是________,依据是_____________。

【老师介绍】  过氧化钠不仅可以和水发生反应,也可以和二氧化

碳反应,也能生成氧气。因此,过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒

面具中提供氧气。

【补充实验】

明确了以上性质,小芳同学又设计了一个实验(如图):

 将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方点

 燃一支短蜡烛 (蜡烛火焰与棉花不接触)。请回答:

棉花             (填“能”或“不能”)燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠(Na2O2)反应的物质___________________,同时反应放热。

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