题目内容
3.下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是( )| 选项 | 方法 | 科学原理 |
| A | 用洗涤剂清洗油污 | 利用了洗涤剂的乳化作用 |
| B | 用氮气作填充灯泡延长灯泡寿命 | 氮气化学性质较稳定 |
| C | 锅盖盖灭着火的油锅 | 降低温度到可燃物着火点以下 |
| D | 锈蚀的锁芯中加少量铅笔芯屑 | 石墨有润滑作用 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据用洗涤灵清洗餐具上的油污,是将大的油滴分解成小的油滴,再用水将其冲掉属于乳化作用判断.
B、根据氮气的性质及作用分析判断.
C、根据灭火的原理进行分析判断.
D、根据石墨具有润滑性进行分析解答.
解答 解:A、用洗涤灵清洗餐具上的油污,是将大的油滴分解成小的油滴,再用水将其冲掉属于乳化作用,故选项解释正确.
B、氮气化学性质较稳定,常用于做保护气,填充灯泡能延长灯泡寿命,故选项解释正确.
C、锅盖盖灭着火的油锅,是利用了隔绝氧气的原理,故选项解释错误.
D、铅笔芯粉末含有石墨,石墨具有润滑性,可用于开启不经常使用的锁,故选项解释正确.
故选C.
点评 本题难度不大,掌握常见的溶解原理、灭火的原理、酸的化学性质等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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13.下列图示实验操作中,正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |
14.“低碳生活”是一种减少二氧化碳排放的生活方式,下列不符合“低碳生活”主题的是( )
| A. | 参加“地球熄灯一小时”活动 | B. | 用旧报纸制铅笔杆 | ||
| C. | 开发回收利用二氧化碳的技术 | D. | 深秋时节焚烧树叶 |
11.现有三支试管,分别加入不同温度和体积的水,试管编号及相关数据如下表.
(l)向三支试管中各加入0.5g硫酸铜粉末,完全溶解,溶液颜色最深的是试管A.
(2)再向B、C两支试管中分别加硫酸铜粉末至饱和,则B中溶液的颜色较C中的浅(或不同);
(3)由此实验可得出:①溶质的质量分数越大,有色溶液的颜色越深;②温度越高,硫酸铜的溶解度越大(或温度不同,硫酸铜的溶解度不同等合理答案).
| 试管编号 | A | B | C |
| 水的体积/mL | 5 | 10 | 10 |
| 水的温度/℃ | 20 | 20 | 50 |
(2)再向B、C两支试管中分别加硫酸铜粉末至饱和,则B中溶液的颜色较C中的浅(或不同);
(3)由此实验可得出:①溶质的质量分数越大,有色溶液的颜色越深;②温度越高,硫酸铜的溶解度越大(或温度不同,硫酸铜的溶解度不同等合理答案).
18.硫是一种比较活泼的非金属元素,在加热条件下,硫可与NaOH溶液发生如下反应:3S+□NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2S+Na2SO3+3H2O,下列有关该反应的说法正确的是( )
| A. | 该反应中没有单质 | |
| B. | 反应前后原子的总数增多 | |
| C. | 式中方框“□”里值为6 | |
| D. | 该反应前后各元素的化合价没有改变 |
8.能在pH=2的无色溶液中大量共存的一组物质是( )
| A. | NaCl、Fe2(SO4)3 KNO3 | B. | Al2(SO4)3 NaNO3 NaCl | ||
| C. | K2CO3 NH4NO3 MgCl2 | D. | AgNO3 Na2SO4 KCl |
15.对实验现象的观察与分析有助于获得化学知识并学会科学探究的方法.下列对实验现象的分析合理的是( )
| A. | 某无色溶液中滴入石蕊试液后溶液呈蓝色,证明该溶液一定是碱的溶液 | |
| B. | 向某无色溶液中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀,证明该溶液一定是盐酸 | |
| C. | 某白色固体与熟石灰混合研磨后产生有刺激性的氨味,证明该固体是铵盐 | |
| D. | 向某固体中加入稀盐酸产生气泡,证明该固体一定是碳酸盐 |