题目内容

如下图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是 ( )

A. 氢氧化钠 B. 生石灰 C. 浓硫酸 D. 硝酸铵

练习册系列答案
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下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）

下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（　　）

A. 石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水

B. 用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小

C. 吹灭蜡烛火焰产生一缕白烟，可以被点燃，说明白烟是石蜡固体小颗粒

D. 将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有氢、氧元素

依据下图所示，下列关于电解水实验的叙述正确

A. 氧气与氢气的体积比是2:1

B. 水是由氢、氧两种元素组成的

C. B试管中移近火焰发出爆鸣声

D. A试管中气体使带火星木条复燃

下列物质中，由原子直接构成的是（ ）

A. 水 B. 铜 C. 氯化钠 D. 二氧化碳

完成下列基础的学生实验，根据如图装置图，回答有关问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称：a________________，b________________。

(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式：____________________________，可选用的发生装置是____________(填字母)。

(3)写出实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式：________________________________________，如图E装置来收集氧气，当导管口气泡________________放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。

实验Ⅰ：实验室制氧气。

[实验装置]如下图所示。

[实验步骤]①检查装置气密性；

②向锥形瓶中加入二氧化锰，塞紧带导管和已抽取好了一定量双氧水的注射器的双孔橡皮塞，将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中，盖上毛玻璃片；

③缓缓推动注射器活塞，逐滴滴加双氧水，收集氧气并验满。

(1)步骤①中，检查装置气密性的方法是：________________________________________。

(2)步骤③中，塞紧双孔橡皮塞的方法是：________________________________________。

(3)步骤③中，验满的方法是：____________________________________________________。

(4)若用下图所示装置收集氧气，则氧气由________端通人(填“a”或“b”)。

实验Ⅱ：铁丝在氧气中燃烧。

(1)该反应的文字表达式为：____________________________。

(2)该反应的现象为：放热，火星四射，生成____________色固体。

(3)实验表明：改用加热高锰酸钾制取、并用向上排空气法收集的氧气进行本实验，成功率更高，原因可能是____________________________；下图是用排水法收集氧气的装置图，请回答：

①指出装置图中的一处错误是________________________________；

这处错误将导致的后果是____________________________________；

②写出该反应的文字表达式_______________________________________________；

③实验结束，停止加热时要先________________，其理由是________________________________。

某同学用量筒量取液体，初次俯视液面读数为12mL，添加部分液体后，仰视液面，读数是20mL，则实际添加液体的体积是

A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断

（6分）某校化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液（如图），他们对该溶液是什么产生了兴趣。开始探究这瓶溶液究竟是什么？经过询问实验老师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的一种，为了确定该药品，他们首先根据标签上残留的信息进行了分析：

（1）小明认为既然组成中含有氧元素，该溶液一定不是 溶液。

（2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是 。

（3）为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验：取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，发现有白色沉淀产生，为了进一步检验该沉淀究竟是哪种物质，他们又向沉淀中滴加稀盐酸，结果发现沉淀溶解并产生大量气泡。由此他们得到的结论是：这瓶溶液是 ，生成沉淀的反应化学方程式为 。

（4）在总结反思本次探究活动时，小强认为这个检测实验还可简化，照样可达到目的。小强的做法是 。其理由是 。

（4分）用“＞”、“＜”或“＝”填空

（1）相同条件下的密度：氧气 空气

（2）产生氧气的温度高低：加热氯酸钾 加热高锰酸钾

（3）用量筒量取液体体积时俯视读数为35ml，所量液体实际体积 35ml

（4）氮气的含量：呼出气体 空气

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