题目内容
18．
粮食问题一直困扰着人类，化学肥料的普遍使用大幅度地增加了粮食的产量．（1）某农民向经检测的土壤中施用NH4Cl，这是因为该土壤中主要缺乏氮元素．
（2）如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂D经常用于改良酸性土壤．请判断下列各物质的化学式：ANH4Cl、BNH4HCO3．其中A与D反应的基本类型是复分解反应．
分析 （1）氯化铵为氮肥，所以由题意可知该土壤缺少氮肥；
（2）D常用来改良酸性土壤可知D为氢氧化钙，A与氢氧化钙研磨会产生氨味，所以A为氯化铵，而B本身就有氨味，所以B应该为碳酸氢铵，故C为氯化钾，据此可以完成此题．
解答 解：（1）该农民是经过检测后而向土壤中施用NH4Cl，而氯化铵为氮肥，所以可以知道该土壤缺少的是氮肥．
（2）根据图框中B有氨味，可知B为碳酸氢铵，根据题意可知D为氢氧化钙，而A和氢氧化钙混合研磨后会生成有氨味的物质，所以A为氯化铵，而C为氯化钾，那么A和D的反应属于复分解反应；
本题答案为：（1）氮；（2）NH4Cl；NH4HCO3；复分解反应．
点评 本题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据物质的化学特性直接得出结论，然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论．本题的突破口为D经常用于改良酸性土壤．
练习册系列答案
相关题目
8．
实验室发现一只久置且标签破损的试剂瓶，老师说可能是氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙、氯化钠和氯化钙等五种溶液中的一种．请通过探究实验，确定其成分：
【查询资料】
①氢氧化钙为微溶于水，其他物质为易溶于水
②氯化钠和氯化钙溶液为中性，其他物质的溶液为碱性溶解度的相对大小（20℃）
（1）根据查询资料，首先排除Ca（OH）2 （填化学式）；
（2）向样品溶液中加入酚酞试剂呈红色，则一定不可能是NaCl、CaCl2（填化学式）；
（3）将上述液体分成三等份，甲、乙、丙同学继续完成实验：
【实验结论】三位同学中实验正确的是丙同学．
根据该实验结论判断原药品已变质，则原药品在空气中久置变质的反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（4）实验结束，将三位同学反应后的物质全部都倒入废液缸中，发现出现白色固体且上层溶液呈无色，则溶液中一定含有的溶质是BE（填序号）．
A．NaOH B．NaCl C．HCl
D．Na2CO3 E．CaCl2 F．Ca（OH）2．
实验室发现一只久置且标签破损的试剂瓶，老师说可能是氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙、氯化钠和氯化钙等五种溶液中的一种．请通过探究实验，确定其成分：【查询资料】
①氢氧化钙为微溶于水，其他物质为易溶于水
②氯化钠和氯化钙溶液为中性，其他物质的溶液为碱性溶解度的相对大小（20℃）
| 溶解度/g | 一般称为 |
| ＜0.01 | 难溶 |
| 0.01-1 | 微溶 |
| 1-10 | 可溶 |
| ＞10 | 易溶 |
（2）向样品溶液中加入酚酞试剂呈红色，则一定不可能是NaCl、CaCl2（填化学式）；
（3）将上述液体分成三等份，甲、乙、丙同学继续完成实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 甲 | 加入过量的稀盐酸 | 产生气体，溶液为无色 | Na2CO3 |
| 乙 | 加入过量的澄清石灰水 | 产生沉淀，溶液为红色 | Na2CO3 |
| 丙 | 加入过量的CaCl2溶液 | 产生沉淀，溶液为红色 | Na2CO3和NaOH |
根据该实验结论判断原药品已变质，则原药品在空气中久置变质的反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（4）实验结束，将三位同学反应后的物质全部都倒入废液缸中，发现出现白色固体且上层溶液呈无色，则溶液中一定含有的溶质是BE（填序号）．
A．NaOH B．NaCl C．HCl
D．Na2CO3 E．CaCl2 F．Ca（OH）2．
9．为除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质．将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水．该工艺示意如图，对该过程的认识中，不正确的是（ ）
| A． | 操作①中需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度 | |
| B． | 操作③、④两步顺序可以颠倒 | |
| C． | 操作⑤得到的沉淀中有三种成份的物质 | |
| D． | 操作⑥中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH调为7 |
6．小杰和小燕学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应，若反应物的量不同，生成物不同．于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有：
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ ②C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑
他们想来验证自己的想法，请你和他们一起进行探究：（请完成下列空白处）
【提出问题】木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？
【猜想与假设】木炭粉与氧化铜反应生成物有三种可能：
（1）产物是铜和一氧化碳 （2）产物是铜和二氧化碳 （3）产物是①铜、二氧化碳和一氧化碳．
【设计方案】
（1）检验CO2的方法是②Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（用方程式表示）
（2）如何检验产物中是否存在CO，两位同学分别提出了检验CO的方案，但都被大家否定了．请在下表中写出不可行的原因．
查阅资料后，他们把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化钯的黄色混合液中，制成试纸（试纸遇一氧化碳立刻变蓝，而遇二氧化碳不反应）
【实验结论】设计的实验装置（如图1）：
【反思与评价】
（1）如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是 ⑦冷凝的水回流入试管导致试管炸裂．
（2）实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的橡皮塞取下，因此若没有B试剂瓶，可能导致的后果是⑧C中液体倒流入A装置中，导致试管可能炸裂．
（3）根据实验结论，从环保的角度考虑，上述装置C后应添加的装置是 ⑨点燃一只酒精灯，作尾气处理装置．
【拓展与交流】
如果用如图2装置代替图1中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应产生的气体都“赶”出来，该气体可能是 ⑩氮气．
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ ②C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑
他们想来验证自己的想法，请你和他们一起进行探究：（请完成下列空白处）
【提出问题】木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？
【猜想与假设】木炭粉与氧化铜反应生成物有三种可能：
（1）产物是铜和一氧化碳 （2）产物是铜和二氧化碳 （3）产物是①铜、二氧化碳和一氧化碳．
【设计方案】
（1）检验CO2的方法是②Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（用方程式表示）
（2）如何检验产物中是否存在CO，两位同学分别提出了检验CO的方案，但都被大家否定了．请在下表中写出不可行的原因．
| 检验方案 | 不可行的原因 | |
| 小杰 | 把小动物放在收集的气体中，观察能否存活 | ③即使无一氧化碳，没有氧气小动物也会窒息死亡 |
| 小燕 | 点燃生成的气体，观察能否燃烧 | ④一氧化碳太少，没有可以助燃的氧气 |
【实验结论】设计的实验装置（如图1）：
| 实验现象 | 实验结论 |
| A中固体由黑色变成红色 | 有Cu生成 |
| B中黄色试纸变蓝 | 有⑤CO生成 |
| C中⑥澄清石灰水变浑浊 | 有CO2生成 |
（1）如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是 ⑦冷凝的水回流入试管导致试管炸裂．
（2）实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的橡皮塞取下，因此若没有B试剂瓶，可能导致的后果是⑧C中液体倒流入A装置中，导致试管可能炸裂．
（3）根据实验结论，从环保的角度考虑，上述装置C后应添加的装置是 ⑨点燃一只酒精灯，作尾气处理装置．
【拓展与交流】
如果用如图2装置代替图1中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应产生的气体都“赶”出来，该气体可能是 ⑩氮气．
3．硫隔绝空气加热后的蒸气中有一种物质的化学式为S8，关于S8的叙述正确的有（ ）
| A． | 它是一种新型的化合物 | B． | 相对分子质量为256 | ||
| C． | 它这种硫单质中有8个硫原子 | D． | 硫元素化合价为-2价 |