题目内容
某实验小组的同学探究燃烧的条件．
【提出问题】
①白磷和红磷是否都能燃烧？
②燃烧是否都需要空气（氧气）？
③白磷和红磷燃烧所需要的温度是否一样？
【进行实验】
【分析现象】
（1）实验a薄铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要条件的是 ；白磷的着火点80℃．
（2）实验a薄铜片上白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧还需要条件的是 ．
（3）解释实验b中水下白磷燃烧的原因 ．
【问题讨论】
实验小组的一位同学认为上述实验方案有缺陷，不能证明红磷是可燃物．他认为应该补 充以下实验：“取少许干燥红磷于试管中，塞上橡胶塞，置于酒精灯上加热”．
①预计观察到的实验现象是 ；
②塞橡胶塞的目的是 ．
【结论与评价】
写出白磷（分子式：P4）燃烧生成五氧化二磷的化学方程式 ．
【提出问题】
①白磷和红磷是否都能燃烧？
②燃烧是否都需要空气（氧气）？
③白磷和红磷燃烧所需要的温度是否一样？
【进行实验】
| 实验 | 装置 | 现象 |
| a |  |
①薄铜片上的白磷燃烧． ②红磷和热水中的白磷不燃烧． |
| b |  |
水下的白磷燃烧 |
（1）实验a薄铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要条件的是
（2）实验a薄铜片上白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧还需要条件的是
（3）解释实验b中水下白磷燃烧的原因
【问题讨论】
实验小组的一位同学认为上述实验方案有缺陷，不能证明红磷是可燃物．他认为应该补 充以下实验：“取少许干燥红磷于试管中，塞上橡胶塞，置于酒精灯上加热”．
①预计观察到的实验现象是
②塞橡胶塞的目的是
【结论与评价】
写出白磷（分子式：P4）燃烧生成五氧化二磷的化学方程式
考点：燃烧的条件与灭火原理探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：【分析现象】
（1）根据物质燃烧的条件是温度达到该物质的着火点、与氧气接触进行解答；
（2）根据燃烧的条件是温度达到该物质的着火点、与氧气接触进行解答；
（3）分析解题，物质燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气（或空气）接触、达到着火点．
【问题讨论】
①红磷燃烧，产生大量白烟；
②根据改进后的装置能防止有毒物质逸入空气，防止空气污染进行解答；
【结论与评价】
根据白磷燃烧生成五氧化二磷进行解答；
（1）根据物质燃烧的条件是温度达到该物质的着火点、与氧气接触进行解答；
（2）根据燃烧的条件是温度达到该物质的着火点、与氧气接触进行解答；
（3）分析解题，物质燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气（或空气）接触、达到着火点．
【问题讨论】
①红磷燃烧，产生大量白烟；
②根据改进后的装置能防止有毒物质逸入空气，防止空气污染进行解答；
【结论与评价】
根据白磷燃烧生成五氧化二磷进行解答；
解答：解：
【分析现象】
（1）a薄铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要条件的是温度达到着火点；
（2）a薄铜片上白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧还需要条件的是与氧气接触；
（3）根据燃烧的条件实验b中水下白磷燃烧的原因温度达到着火点并与与氧气接触．
【问题讨论】
①红磷燃烧，产生大量白烟；
②为防止有毒物质逸入空气，防止空气污染，所以塞橡胶塞；
【结论与评价】
磷（分子式：P4）燃烧生成五氧化二磷的化学方程式为：P4+5O2
2 P205
答案：
【分析现象】
（1）温度达到着火点
（2）与氧气接触
（3）温度达到着火点并与与氧气接触
【问题讨论】
①红磷燃烧，产生大量白烟；
②防止有毒物质逸入空气，造成空气污染
【结论与评价】
P4+5O2
2 P205
【分析现象】
（1）a薄铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要条件的是温度达到着火点；
（2）a薄铜片上白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧还需要条件的是与氧气接触；
（3）根据燃烧的条件实验b中水下白磷燃烧的原因温度达到着火点并与与氧气接触．
【问题讨论】
①红磷燃烧，产生大量白烟；
②为防止有毒物质逸入空气，防止空气污染，所以塞橡胶塞；
【结论与评价】
磷（分子式：P4）燃烧生成五氧化二磷的化学方程式为：P4+5O2
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答案：
【分析现象】
（1）温度达到着火点
（2）与氧气接触
（3）温度达到着火点并与与氧气接触
【问题讨论】
①红磷燃烧，产生大量白烟；
②防止有毒物质逸入空气，造成空气污染
【结论与评价】
P4+5O2
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点评：物质燃烧需要的三个条件：物质具有可燃性，与氧气（或空气）接触、达到着火点．三者缺一不可．
练习册系列答案
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