下表是几种原子的构成情况.三位同学认真思考后.提出了各自的观点．原子种类原子数中子数核外电子数相对原子质量氢 1 0 1 1 碳 6 6 6 12 氧 8 8 8 16 钠 11 12 11 23 镁 12 12 12 24小聪:在原子里.质子数等于核外电子数,小强:相对原子质量=质子数+中子数,小明:原子都是由质子.中子和核外电子构成的．老师听了三位同学提� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下表是几种原子的构成情况，三位同学认真思考后，提出了各自的观点．

原子种类	原子数	中子数	核外电子数	相对原子质量
氢	1	0	1	1
碳	6	6	6	12
氧	8	8	8	16
钠	11	12	11	23
镁	12	12	12	24

小聪：在原子里，质子数等于核外电子数；
小强：相对原子质量=质子数+中子数；
小明：原子都是由质子、中子和核外电子构成的．
老师听了三位同学提出的观点后说：“大家总结得非常好，都开动了脑筋，体现了良好的求知态度．但有一位同学的结论不准确，需要加以修正，而且表中还隐藏着其他的一些结论．”
请你认真思考三位同学的观点，并对照上表回答下列问颗：
（1）三位同学的结论中，不准确的是

，理由是

．
（2）从上表中，你还能得出的结论有

（写出不同的两点）．
（3）以镁原子为例，说明原子不显电性的原因

．

考点：原子的定义与构成

专题：物质的微观构成与物质的宏观组成

分析：根据质子数、中子数、核外电子数、相对原子质量相互间的数字比较找出表中的信息．从中子数数据，碳、氧、钠、镁原子中包含质子、中子、核外电子而氢原子没有中子．

解答：解：（1）小明：原子都是由质子、中子和核外电子构成的．结论不正确，因为根据图表中数据氢原子中只有质子，没有中子，故答案为：小明；氢原子只有质子、电子，没有中子；
（2）①从氢、碳、氧、钠、镁原子的质子数分析得出结论：不同原子的质子数不同；
②从氢原子的质子数为1，中子数为0，钠原子的质子数为11，中子数为析可得出结论：同一原子质子数不一定等于中子数；
③从钠原子的中子数为12，镁原子的中子数也为析可得出结论：不同种的原子，中子数可能相同；
④从有的原子有中子，有的原子（氢原子）没有中子分析可得出结论：原子中可能不含有中子；
⑤从各原子的相对原子质量分析可得出结论：不同原子其相对原子质量不同．
故答案为：不同原子的质子数不同；同一原子质子数不一定等于中子数；
（3）镁原子核内有12个质子带12个单位的正电荷，核外有12个电子，带12个单位的负电荷，所以正电荷总数等于负电荷总数，电性相反，电量相等．
故答案为：（1）小明；氢原子只有质子、电子，没有中子；（2）不同原子的质子数不同；同一原子质子数不一定等于中子数；（3）镁原子核内有12个质子带12个单位的正电荷，核外有12个电子，带12个单位的负电荷，所以正电荷总数等于负电荷总数，电性相反，电量相等．

点评：构成原子的粒子有三种：电子、质子、中子，但并不是所有原子都是由这三种粒子构成的，如有一种氢原子只有质子和电子，没有中子．我们要掌握原子的构成及粒子间的相互联系，发散思维，找出解决问题的方法．

	A	B	C	D
待鉴别物质	稀盐酸、稀硫酸	CO、H₂	空气、氧气	N₂、CO₂
试剂或方法	AgNO₃溶液	点燃观察火焰颜色	带火星的木条	燃着的木条

实验	装置	现象
a		①薄铜片上的白磷燃烧． ②红磷和热水中的白磷不燃烧．
b		水下的白磷燃烧

实验一：取相同的甲、乙试管，各加入5mL10%的盐酸：分别向这两只试管加入相同大小的铝片和芯片	观察到铝片表面气泡比芯片多
实验二：取相同的丙、丁试管，向丙中加入5mL10%的盐酸，向丁中加入5mL5%的盐酸：再向两只试管加入相同大小的芯片．	观察到丙中芯片表面气泡比丁多

试题分类