题目内容


下列图中不能正确反映其对应变化关系的是(  )

 

A.

用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

 

B.

某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

 

C.

向氢氧化钠溶液中不断加水

 

D.

向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液


考点:

催化剂的特点与催化作用;饱和溶液和不饱和溶液;碱的化学性质;酸碱溶液的稀释..

专题:

元素化合物知识型.

分析:

A、根据用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气,有无催化剂只是改变化学反应的速率,不影响生成氧气的量进行解答;

B、依据接近饱和的硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾,溶液中溶质的质量变化分析判断;

C、根据氢氧化钠溶液中加水稀释溶液的pH变化进行解答;

D、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液,氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水,当硫酸反应完时再与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀.

解答:

解:A、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气,有无催化剂只是改变化学反应的速率,不影响生成氧气的量,所以最终生成氧气的质量应该相等,故A正确;

B、向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体时还能溶解一部分硝酸钾,当达到饱和时不再溶解硝酸钾,故B正确;

C、氢氧化钠溶液中加水稀释,溶液的pH会变小,但不会小于7,故C错误;

D、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液,氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水,当硫酸反应完时再与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀,因此沉淀的质量不可能从0开始增大,故D正确.

故选C.

点评:

此题利用的是函数图象表示化学反应中某些量的变化,这也是这几年常考的题型.做这种题关键是要把图象和所学知识结合起来综合分析,考查学生综合分析的能力,属于难题.


练习册系列答案
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学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

【提出问题】Al2O3是否可以作过氧化氢分解的催化剂呢?

【作出猜想】Al2O3可能可以作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

        ▲      

有少量气泡
木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量

Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中

产生大量的气泡
木条复燃

    ▲   

【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验三:

实验三:【实验目的】探究         ▲        

【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥干燥,称量;④对比反应前后Al2O3质量。
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。
【提出新的问题】但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究         ▲         。通过补充实验,证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,请你写出实验二中的化学反应方程式         ▲        

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