题目内容
如图为实验室常用的实验装置,回答有关问题.(1)仪器b的名称是 .
(2)D装置用于测定水的组成,实验现象如图,试管a中产生的气体是 .
(3)用高锰酸钾制氧气应选择装置 ,反应的化学方程式为 .
(4)C装置用于测定空气中氧气含量,红磷燃烧的化学方程式为 ,红磷能用于测定空气中氧气的含量,除了燃烧产物为固体外,还因为 (至少答一条).
【答案】分析:(1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;
(2)根据电解水的结论分析:正氧负氢,氢二氧一;
(3)根据用高锰酸钾制取氧气的反应物状态和反应条件性质发生装置,写出反应的方程式;
(4)红磷燃烧产生五氧化二磷,写出反应的方程式;根据测定氧气的原理分析.
解答:解:(1)b是长颈漏斗;
(2)电解水时的特点是:正氧负氢,氢二氧一;a中产生的气体是另一极的一半,故应该是氧气;
(3)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,发生装置的特点属于固体加热型的A装置;反应的化学方程式为:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)红磷燃烧产生五氧化二磷,反应的方程式为:4P+5O2
2P2O5;红磷能用于测定空气中氧气的含量,除了燃烧产物为固体外,还因为红磷燃烧只消耗氧气,而不和不与氮气等其他气体反应.
故答案为:(1)长颈漏斗;(2)氧气; (3)A;2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)4P+5O2
2P2O5;不与氮气等其他气体反应.
点评:本题综合性的考查了有关氧气的知识:电解水产生氧气的特点、制取氧气的方法、氧气的化学性质,都是初中阶段重要的实验,难度不大.
(2)根据电解水的结论分析:正氧负氢,氢二氧一;
(3)根据用高锰酸钾制取氧气的反应物状态和反应条件性质发生装置,写出反应的方程式;
(4)红磷燃烧产生五氧化二磷,写出反应的方程式;根据测定氧气的原理分析.
解答:解:(1)b是长颈漏斗;
(2)电解水时的特点是:正氧负氢,氢二氧一;a中产生的气体是另一极的一半,故应该是氧气;
(3)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,发生装置的特点属于固体加热型的A装置;反应的化学方程式为:2KMnO4
(4)红磷燃烧产生五氧化二磷,反应的方程式为:4P+5O2
故答案为:(1)长颈漏斗;(2)氧气; (3)A;2KMnO4
(4)4P+5O2
点评:本题综合性的考查了有关氧气的知识:电解水产生氧气的特点、制取氧气的方法、氧气的化学性质,都是初中阶段重要的实验,难度不大.
练习册系列答案
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(2010?广安)某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动.
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用途?
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末,不溶于水;
②过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末,在常温下能与水反应生成碱和一种气体;在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂.
【提出猜想】淡黄色粉末可能是:a.硫; b.过氧化钠; c.硫和过氧化钠的混合物.
【实验探究一】过氧化钠与水反应的生成物是什么?
(1)取适量的该粉末于试管中,加入足量蒸馏水产生气泡,证明猜想______不成立;
(2)用带火星的木条伸入反应的试管中,木条复燃,说明产生______;
(3)充分反应后,试管中只得到无色溶液;向溶液中滴加______,观察到______,证明生成物中有NaOH;同时证明猜想______成立.
(4)写出过氧化钠与水反应的化学方程式:______.
【实践探究二】过氧化钠为什么能作供氧剂?大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧
化钠反应有关,于是设计如图所示的装置继续实验探究.
【实验结论】CO2在常温下能与过氧化钠反应,该反应的化学方程式为:______
【交流比较】与我们学过的用KClO3或KMnO4制取氧气的方法相比,常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是(从两个不同角度回答):______、______.
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用途?
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末,不溶于水;
②过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末,在常温下能与水反应生成碱和一种气体;在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂.
【提出猜想】淡黄色粉末可能是:a.硫; b.过氧化钠; c.硫和过氧化钠的混合物.
【实验探究一】过氧化钠与水反应的生成物是什么?
(1)取适量的该粉末于试管中,加入足量蒸馏水产生气泡,证明猜想______不成立;
(2)用带火星的木条伸入反应的试管中,木条复燃,说明产生______;
(3)充分反应后,试管中只得到无色溶液;向溶液中滴加______,观察到______,证明生成物中有NaOH;同时证明猜想______成立.
(4)写出过氧化钠与水反应的化学方程式:______.
【实践探究二】过氧化钠为什么能作供氧剂?大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧
化钠反应有关,于是设计如图所示的装置继续实验探究.
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
| ①将CO2从a口处通入装置内,再把带火星的木条放在装置b口处 | 木条复燃 |
| ②取出充分反应后的固体生成物于试管中,往试管内滴加稀盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡产生, 石灰水变浑浊 |
【交流比较】与我们学过的用KClO3或KMnO4制取氧气的方法相比,常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是(从两个不同角度回答):______、______.