题目内容

在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法正确的是(　　)

物质

甲

乙

丙

丁

反应前的质量(g)

6.4

3.2

4.0

2.8

反应后的质量(g)

5.2

x

7.2

2.8

A. 丁物质一定是该反应的催化剂

B. 该反应为化合反应

C. 反应中的甲和丙的质量比为13:18

D. 上表中x＝2.0

B 【解析】 关于质量守恒定律的表格类问题，重点找出反应物和生成物前后质量的变化量，此变化量即为各物之间的质量比。 A、丁物质反应前后质量没有发生变化，但不一定是催化剂，可能是不参与该反应的物质，错误；B、根据质量守恒定律，反应前后物质总质量不变，故得x=1.2g，甲质量减少1.2g，为反应物，乙质量减少2g，为反应物，丙质量增加3.2g，故此反应为化合反应，正确；C、根据C可知...
练习册系列答案
相关题目

在加压条件下，25m3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.024m3的钢瓶中，由此可以说明的是（  ）

A. 分子的质量很小   B. 分子由原子构成   C. 分子之间有间隔   D. 分子在不断地运动

C 【解析】 试题40 m3的石油气可以装入0.04 m3的钢瓶中，这说明分子之间有间隔。故选C。

下列有关实验现象的描述错误的是  (　    　)

A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 天然气在空气中燃烧发出蓝色火焰

C. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D. 铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体

D 【解析】 A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，正确；B. 天然气在空气中燃烧发出蓝色火焰，正确；C. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟，正确；D.铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体，错误。故选D。

2016年世界水日的宣传主题是“水与就业”，下列有关水的说法不正确的是（　　）

A. 含有冰的水也是纯净物 B. 水电解所生成氢气和氧气的质量比是1：8

C. 有水生成的反应不一定是酸和碱的中和反应 D. 用明矾可以把硬水转化为软水

D 【解析】 冰和水都是由水分子构成的，仅是状态不同，故含有冰的水也是纯净物，A正确；根据电解水的化学反应方程式，所生成的氢气和氧气的物质的量之比为2:1，氢气和氧气的相对分子质量之比为1：16，所以水电解所产生的氢气和氧气的质量比等于，B正确；有水生成的反应不一定是酸和碱的中和反应，例如氢气和氧气在点燃的条件下生成水的反应，该反应为化合反应，C正确；把硬水转化为软水的方法有煮沸和蒸馏...

新型材料的研制与应用推动了现代高新技术的发展，氮化硅(Si3N4)是一种高温陶瓷材料，它的硬度大，熔点高，化学性质稳定。工业上制得氮化硅的化学反应方程式为aSi＋bN2Si3N4，则a、b的数值分别为a＝________，b＝________。

3；2 【解析】 工业上制得氮化硅的化学反应方程式为aSi+bN2Si3N4，本题可利用“定一法”进行配平，把Si3N4的化学计量数定为1，则Si、N2前面的化学计量数分别为：3、2．

完全电解ag水,在正极上得到10mL气体,则在负极上得到的气体的质量和体积分别是 （ ）

A. a g，10mL B. 8a/9 g，5 mL C. a/9 g， 20mL D. a/9 g ，5mL

C 【解析】 电解水实验中与电源正极相连的试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，与负极相连的试管产生的气体可以燃烧，其体积比约为1：2，若生成氧气的体积是10mL；则负极上生成氢气的体积是20mL； 设完全电解ag水，得到氢气的质量为y 2H2O 2H2↑+O2↑ 36 4 ag y y= g。 ...

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气氧气含量的实验，实验装置如图所示；

（1）实验中红磷要稍过量，其目的是________ ．待红磷燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开弹簧夹，观察到______．由此可知氧气约占空气体积的．下列氮气的性质中与本实验无关的是_____ ．

A．无色、无味 B．难溶于水

C．不能燃烧，也不支持燃烧 D．不与红磷反应

（2）如果实验中，打开弹簧夹后，几乎没有水进入集气瓶中，其原因可能是________

（3）若将红磷换成蜡烛，该实验能否获得成功？________ ，理由是________

（4）小辉建议用铁丝代替红磷进行实验，他提出可将细铁丝烧成螺旋状，在铁丝上缠一根火柴梗，缠火柴梗的目的是________ ，但小辉多次实验均失败，小辉不能成功的原因是______

将空气中氧气全部消耗掉烧杯中的水进入集气瓶中，约占集气瓶中空气体积的1/5A装置气密性不好不能蜡烛燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变引燃铁丝铁丝在空气中不能燃烧 【解析】 （1）实验中红磷的目的是为了消耗掉容器内的氧气，所以红磷要稍过量，以确保将空气中的氧气全部消耗掉。红磷燃烧消耗了容器中的氧气，容器内压强减小，在大气压的作用下，水进入瓶内，且进入瓶内的水的体积等...

如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动．回答下列问题：

（1）图Ⅰ：我参与我快乐，在探究灭火的原理时我用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭．我用了金属线圈灭火的原理是__________；

（2）图Ⅱ在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛后加入适量蒸馏水充分溶解，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸至恰好完全反应。

①观察到的现象是________，写出反应的化学方程式____________；

②此反应中发生相互作用的微粒是___________（微粒符号），发生相互作用的微粒个数比是_________。

（3）图Ⅲ：小组同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加几滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液．用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是 ____（选填“A”、“B”或“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因____ 。

降低环境温度到可燃物的着火点以下气泡产生，然后燃着的蜡熄灭H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+CO2↑+H2OH+ ，CO32-2:1或1:2B 微粒在不断远动 【解析】 （1）铜的导热性良好，很容易吸收周围热量，将环境温度降到可燃物的着火点以下，导致火焰熄灭； （2）①稀硫酸与纯碱生成二氧化碳气体，故有气泡产生，又因二氧化碳不支持燃烧能观察到燃着的蜡熄灭；化学反应方程式为...

用来判断镁条燃烧是化学变化的依据是（ ）

A. 镁条迅速变短 B. 发出耀眼的白光

C. 生成了一种白色固体 D. 放出热量

C 【解析】 有新物质生成是化学变化的本质特征。 判断镁条在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，镁条迅速变短、发出耀眼的白光、放出大量的热，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据。故选C。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网