题目内容

让我们和小帆一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
某高速公路发生一起撞车事故，导致一辆载有64t液态二氧化硫的槽罐车破损，使二氧化硫大量泄漏挥发，造成重大人员伤亡．当地消防队迅速用高压喷淋水枪向槽罐车周围持续喷洒大量雾状水，降低空气中二氧化硫含量．
小帆看了报道，他猜测：
（1）二氧化硫一定有毒；
（2）二氧化硫还可能有的性质是：①二氧化硫溶于水；②二氧化硫与水反应．
小帆和同学讨论后，对猜测（2）进行验证，老师提供了两瓶二氧化硫（如右图），并提醒小帆：把蒸馏水加入软塑料瓶…，观察完现象后，再向瓶内滴加数滴紫色石蕊溶液．
（1）请你和小帆一起经历并完成这项探究实验：
实验步骤现象结论
1．软塑料瓶向内瘪，容积缩小可能性结论：
1．二氧化硫能溶于水
2．
2．紫色石蕊试液变为红色
（2）二氧化硫与水反应的化学方程式是SO₂+H₂O=X，请写出X的化学式；
（3）根据图中二氧化硫的放置状况，你认为二氧化硫的密度比空气，收集二氧化硫时用法．
（4）在实验室里，常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）跟浓硫酸起反应制取二氧化硫．已知亚硫酸钠跟浓硫酸在常温下反应生成硫酸钠、水和二氧化硫．请写出实验室制取二氧化硫的化学方程式．

解：（1）向软塑料瓶内倒入少量蒸馏水，立即拧紧瓶盖，振荡后发现软塑料瓶变扁了，说明二氧化硫可能溶于水，也可能是与水发生了反应，再向反应向的液体中滴加紫色石蕊试注，若变红，说明二氧化硫与水发生了反应．
（2）二氧化硫与水反应生成的酸性物质是亚硫酸；
（3）根据盛放二氧化硫的集气瓶的放置是瓶口向上，说明二氧化硫的密度比空气大，要收集二氧化硫需用向上排空气法．
（4）根据信息中告诉的反应物和生成物即可写出化学方程式．
故答案为：（1）

实验步骤	现象	结论
1．向软塑料瓶内倒入少量蒸馏水，立即拧紧瓶盖，振荡，置于桌面上．	软塑料瓶向变瘪，容积缩小	可能性结论： 1．二氧化硫能溶于水 2．二氧化硫能与水反应
2．打开软塑料瓶瓶盖，向瓶内滴加数滴石蕊溶液．	紫色石蕊试液变为红色	二氧化硫能与水反应，生成呈酸性的物质

（2）H₂SO₃．（3）大，向上排空气（4）Na₂SO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑．
分析：根据题中信息进行分析解答：要证明二氧化硫能溶于水利用二氧化硫溶于水压强变小的原理；利用二氧化硫与水反应生成的酸性物质使紫色石蕊试液变红证明二氧化硫与水反应．
点评：本题是一道信息给予题，考查学生提练加工信息的能力，知识的迁移能力，此题二氧化硫的性质和课本中学过的二氧化硫的性质及验证过程类似，可将二氧化碳的知识验证迁移过来．

练习册系列答案

相关题目

28、让我们和小帆一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．据中央电视台报道：2005年3月29日，京沪高速公路淮安段发生一起撞车事故，导致一辆载有35t液态氯气（Cl₂）的槽罐车破损，使液氯大量泄漏挥发，造成重大人员伤亡．当地消防队迅速用高压喷淋水枪向槽罐车周围持续喷洒大量雾状水，降低空气中氯气含量．
小帆看了报道，他猜测：（1）氯气一定有毒；（2）氯气还可能有的性质是：①氯气溶于水；②氯气与水反应．小帆和同学讨论后，对猜测（2）进行验证．老师提供了两瓶氯气（如右上图），并提醒小帆：把蒸馏水加入软塑料瓶…，观察完现象后，再向瓶内滴加数滴石蕊溶液．
（1）请你和小帆一起经历并完成这项探究实验：（信息：石蕊是一种色素，遇酸变成红色）

实验步骤	现象	结论
1，向软塑料瓶内倒入少量蒸馏水，立即拧紧瓶盖，振荡，置于桌面上	软塑料瓶向内瘪，容积缩小．	可能性结论：1，氯气能溶干水； 2，氯气能与水反应
2，打开软塑料瓶瓶盖，向瓶内滴加数滴石蕊溶液	紫色石蕊溶液先变为红色，后又变为无色．	氯气与水反应，生成呈酸性和具有漂白性的物质

（2）氯气与水反应的化学方程式是Cl₂+H₂O═x+HClO，请写出x的化学式

HCl

，HClO中氯元素的化合价为

价．
（3）根据图中氯气的放置状况，你认为氯气的密度比空气

23、让我们和小帆一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
某高速公路发生一起撞车事故，导致一辆载有64t液态二氧化硫的槽罐车破损，使二氧化硫大量泄漏挥发，造成重大人员伤亡．当地消防队迅速用高压喷淋水枪向槽罐车周围持续喷洒大量雾状水，降低空气中二氧化硫含量．
小帆看了报道，他猜测：
（1）二氧化硫一定有毒；
（2）二氧化硫还可能有的性质是：①二氧化硫溶于水；②二氧化硫与水反应．
小帆和同学讨论后，对猜测（2）进行验证，老师提供了两瓶二氧化硫（如右图），并提醒小帆：把蒸馏水加入软塑料瓶…，观察完现象后，再向瓶内滴加数滴紫色石蕊溶液．
（1）请你和小帆一起经历并完成这项探究实验：

（2）二氧化硫与水反应的化学方程式是SO₂+H₂O=X，请写出X的化学式

H₂SO₃

；
（3）根据图中二氧化硫的放置状况，你认为二氧化硫的密度比空气

大

，收集二氧化硫时用

向上排空气

法．
（4）在实验室里，常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）跟浓硫酸起反应制取二氧化硫．已知亚硫酸钠跟浓硫酸在常温下反应生成硫酸钠、水和二氧化硫．请写出实验室制取二氧化硫的化学方程式

Na₂SO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑．

．

让我们和小帆一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法。某高速公路发生一起撞车事故，导致一辆载有64t液态二氧化硫的槽罐车破损，使二氧化硫大量泄漏挥发，造成重大人员伤亡。当地消防队迅速用高压喷淋水枪向槽罐车周围持续喷洒大量雾状水，降低空气中二氧化硫含量。小帆看了报道，他猜测：
（1）二氧化硫一定有毒；
（2）二氧化硫还可能有的性质是：
①二氧化硫溶于水； ②二氧化硫与水反应。
小帆和同学讨论后，对猜测（2）进行验证，老师提供了两瓶二氧化硫（如图），并提醒小帆：把蒸馏水加入软塑料瓶……，观察完现象后，再向瓶内滴加数滴紫色石蕊溶液。

（1）请你和小帆一起经历并完成这项探究实验：

（2）二氧化硫与水反应的化学方程式是SO₂＋H₂O＝X，请写出X的化学式___________；
（3）根据图中二氧化硫的放置状况，你认为二氧化硫的密度比空气_________，收集二氧化硫时用_____________法。
（4）在实验室里，常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）跟浓硫酸起反应制取二氧化硫。已知亚硫酸钠跟浓硫酸在常温下反应生成硫酸钠、水和二氧化硫。请写出实验室制取二氧化硫的化学方程式_______________。

让我们和小帆一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法。

据中央电视台报道：2005年3月29日，京沪高速公路淮安段发生一起撞车事故，导致一辆载有35液态氯气（）的槽罐车破损，使液氯大量泄漏挥发，造成重大人员伤亡。当地消防队迅速用高压喷淋水枪向槽罐车周围持续喷洒大量雾状水，降低空气中氯气含量。

小帆看了报道，他猜测：（1）氯气一定有毒；（2）氯气还可能有的性质是：①氯气溶于水；②氯气与水反应。小帆和同学讨论后，对猜测（2）进行验证，老师提供了两瓶氯气（如下图），并提醒小帆：把蒸馏水加入软塑料瓶……，观察完现象后，再向瓶内滴加数滴石蕊溶液。

（1）请你和小帆一起经历并完成这项探究实验：

实验步骤	现象	结论
1.	软塑料瓶向内瘪，容积缩小	可能性结论： 1. 氯气能溶于水 2.
2.	紫色石蕊溶液变为红色

（2）氯气与水反应的化学方程式是，请写出X的化学式___________；

（3）根据图中氯气的放置状况，你认为氯气的密度比空气_________，收集氯气时用________法。

让我们和小帆一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
某高速公路发生一起撞车事故，导致一辆载有64t液态二氧化硫的槽罐车破损，使二氧化硫大量泄漏挥发，造成重大人员伤亡．当地消防队迅速用高压喷淋水枪向槽罐车周围持续喷洒大量雾状水，降低空气中二氧化硫含量．
小帆看了报道，他猜测：
（1）二氧化硫一定有毒；
（2）二氧化硫还可能有的性质是：①二氧化硫溶于水；②二氧化硫与水反应．
小帆和同学讨论后，对猜测（2）进行验证，老师提供了两瓶二氧化硫（如右图），并提醒小帆：把蒸馏水加入软塑料瓶…，观察完现象后，再向瓶内滴加数滴紫色石蕊溶液．
（1）请你和小帆一起经历并完成这项探究实验：

实验步骤	现象	结论
1．	软塑料瓶向内瘪，容积缩小	可能性结论： 1．二氧化硫能溶于水 2．
2．	紫色石蕊试液变为红色

（2）二氧化硫与水反应的化学方程式是SO₂+H₂O=X，请写出X的化学式______；
（3）根据图中二氧化硫的放置状况，你认为二氧化硫的密度比空气______，收集二氧化硫时用______法．
（4）在实验室里，常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）跟浓硫酸起反应制取二氧化硫．已知亚硫酸钠跟浓硫酸在常温下反应生成硫酸钠、水和二氧化硫．请写出实验室制取二氧化硫的化学方程式______．

试题分类