题目内容

“归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的不同点比较，下列有错误的是( )

A. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B. 性质：CO2能溶于水，生成碳酸；CO难溶于水，但能燃烧

C. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO 可做气体燃料，还可用于人工降雨

D. 危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

练习册系列答案
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没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。下列事实与化学没有密切联系的是

A. 新材料的研制 B. “神十”飞天轨道的设定

C. 农药、化肥的研制 D. 新能源的开发和利用

水在一定条件下可发生图所示的转化。下列说法正确的个数有（ ）

①反应Ⅰ为分解反应，反应Ⅱ为化合反应

②只有反应Ⅰ能说明水由氢和氧元素组成

③整个转化过程中，循环利用的物质是水

④水在解决能源危机中可发挥重要的作用

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

下列物质由阴、阳离子构成的是 ( )

A. 金刚石 B. 干冰 C. 铜 D. 氯化钠

某同学春游带回几块石灰石样品．为测定样品中碳酸钙的含量，取13.5g这种石灰石盛于烧杯中，再向烧杯中加入50g一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与盐酸反应），充分反应后烧杯中物质总质量为59.1g，称量后再滴加少量盐酸不再有气泡产生．试计算：

（1）生成二氧化碳的质量为_______g．

（2）称量后再滴加少量盐酸的目的是________．

（3）所取的石灰石中碳酸钙的质量________？

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一格，从该图中不能获得的信息是

A．该元素的名称是碘 B．该元素为非金属元素

C．该元素的原子里中子数为53 D．该元素的相对原子质量为126.9

某班同学在实验室里制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（   ）

A. 连接仪器

B. 检查气密性

C. 取用石灰石

D. 验满

某KClO3和MnO2组成的混合物中钾元素的质量分数为30%，将13.0g该混合物加热至固体质量不再改变，下列有关说法错误的是

A. 加热后固体中钾元素的质量分数增加 B. 共生成3.2g氧气

C. 加热后，剩余固体的质量为8.2g D. 原混合物中MnO2的质量为0.75g

你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。

（1）写出图中标号仪器①的名称_________；

（2）实验室用A装置制取氧气，则反应的符号表达式为______，已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是____（填字母标号）；

（3）G装置可用作排空气法收集氧气，此时气体应从______（填a或b）口进入，此装置验满氧气的方法是_______；

（4）若实验室用C装置来制二氧化碳，写出该反应的符号表达式_________，下图甲装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_________，植物油上方原有的空气对实验结果_________（填“有”或“无”）明显影响；

（5）下图乙装置中，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_____（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有_______的物理性质，此棉球变色的原因是（用符号表达式表示）______。

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