题目内容
16.(1)实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性
(2)试管a中所得气体是氢气,检验试管b中气体的方法是用带火星的木条看是否复燃.
水电解的反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
分析 根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质及注意事项分析回答有关的问题.
解答 解:(1)实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性;
(2)试管a中所得气体是电源的负极产生的气体较多是氢气,试管b中气体是氧气具有助燃性,检验的方法是:用带火星的木条看是否复燃.水电解生成了氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答为:(1)增强水的导电性;(2)氢气,用带火星的木条看是否复燃,2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
点评 本题考查了有关水的电解实验及相关物质的性质,解答本题时要掌握电解水的现象及其化学方程式的书写,只有这样才能对问题做出正确的解答.
练习册系列答案
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7.莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料. 请回答:
(1)莽草酸分子中C、H、O原子个数比为7:10:5.
(2)莽草酸中C、H、O元素的质量之比为42:5:40.
(3)174g莽草酸含氧元素质量为多少克?(写出计算过程)
(4)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重-剂量表”服用“达菲”:
假如患病儿童的体重是20千克,在治疗过程中,需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”75mg)2次,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共需服用多少颗?
(1)莽草酸分子中C、H、O原子个数比为7:10:5.
(2)莽草酸中C、H、O元素的质量之比为42:5:40.
(3)174g莽草酸含氧元素质量为多少克?(写出计算过程)
(4)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重-剂量表”服用“达菲”:
| 体重 | 小于等于15千克 | 15~23千克 | 23~40千克 | 大于40千克 |
| 每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 60mg |
4.下列变化中属于化学变化的是( )
| A. | 块状石灰石研磨成粉末 | B. | 节日放礼花 | ||
| C. | 冰雪融化 | D. | 美酒飘香 |
11.潜水艇里面船员常常利用一些化学反应来补充舱内的氧气,则下面的方法更好的是( )
| A. | 加热高锰酸钾 | B. | 直接在舱里放过氧化钠 | ||
| C. | 加热氯酸钾和二氧化锰 | D. | 电解水制氧气 |
5.如表有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是( )
| 选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
| A | 比较铝和铜的金属活动性 | 将砂纸打磨过的铝丝 浸入到硫酸铜溶液中 | 铝丝表面有红色固体析出 | 铝比铜活泼 |
| B | 检验盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 | 在反应后的无色溶液中滴加无色的酚酞试液 | 无明显现象 | 恰好完全反应 |
| C | 探究物质溶解于 水时的热量变化 | 向一定量水中加入硝酸铵晶体,充分搅拌 | 溶液温度下降 | 盐类物质溶解于水时,都会吸热 |
| D | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集 气瓶中 | 木条火焰熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
6.
在实验探究课上,老师给同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请回答下列问题.
【提出问题】红色粉末的成分是什么?
【猜想假设】猜想l:红色粉末是铜粉;猜想2:红色粉末是氧化铁粉;猜想3:红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物.
【设计方案】取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后高温至充分反应(实验装置如图所示).
(1)试验之前最重要的实验操作时检验一氧化碳的纯度.
(2)请你完成表格:
【实验结论】同学们进行了实验并经过分析,确认猜想3成立.
【反思评价】
(1)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是防止加热时硬质玻璃管发生爆炸.
(2)从环保角度看,上述装置有不足之处,具体的改进措施是在b处用酒精灯点燃,或用塑料袋(气球)收集.
(3)请你用另一种反应原理证明猜想3成立,实验方案是取少量样品与试管中加入足量的稀盐酸,充分反应后,溶液变为黄色,仍然有部分红色固体剩余.
【提出问题】红色粉末的成分是什么?
【猜想假设】猜想l:红色粉末是铜粉;猜想2:红色粉末是氧化铁粉;猜想3:红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物.
【设计方案】取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后高温至充分反应(实验装置如图所示).
(1)试验之前最重要的实验操作时检验一氧化碳的纯度.
(2)请你完成表格:
| 实验中可能出现的现象 | 结论 |
| 红色粉末不变色,石灰水不变浑浊 | 猜想1成立 |
| 红色粉末全部变为黑色,石灰水变浑浊 | 猜想2成立 |
| 红色粉末部分变为黑色,石灰水变浑浊 | 猜想3成立 |
【反思评价】
(1)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是防止加热时硬质玻璃管发生爆炸.
(2)从环保角度看,上述装置有不足之处,具体的改进措施是在b处用酒精灯点燃,或用塑料袋(气球)收集.
(3)请你用另一种反应原理证明猜想3成立,实验方案是取少量样品与试管中加入足量的稀盐酸,充分反应后,溶液变为黄色,仍然有部分红色固体剩余.