题目内容
6．原子中数目相等的微粒是（ ）?| A． | 质子 和原子核 | B． | 中子和电子 | C． | 质子和中子 | D． | 质子和电子 |
分析 根据在原子中：核内质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数回答本题．
解答 解：A、原子核分为质子和中子，一个原子只有一个原子核，所以原子核与质子数不相等，故A错；
B、质子数等于核外电子数，质子数不一定等于中子数，故B错；
C、质子和中子不一定相等，故C错；
D、在原子中，质子数等于核外电子数，故D正确．
故选D．
点评 解答本题关键是熟记核内质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数，并能灵活运用．
练习册系列答案
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10．人人都应关心和保护人类生存的环境．在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物（粉尘）和二氧化硫．下列对其形成主要原因的分析不合理的是（ ）
| A． | 环境绿化不好，粉尘随风飘扬 | B． | 生活和生产中燃烧煤炭 | ||
| C． | 工业生产排放废水 | D． | 机动车排放尾气 |
11．
如图为X物质的溶解度曲线，M，N两点分别表示X物质溶于100g水中所形成的两种溶液．下列做法不能实现M，N间的相互转化的是（X从溶液中析出时不带结晶水）（ ）
如图为X物质的溶解度曲线，M，N两点分别表示X物质溶于100g水中所形成的两种溶液．下列做法不能实现M，N间的相互转化的是（X从溶液中析出时不带结晶水）（ ）| A． | 从M→N：先将M降温到t1过滤后再将其升温至t3 | |
| B． | 从M→N：先将M恒温蒸发掉适量的水再升温到t3 | |
| C． | 从N→M：先向N中加入适量的固体X再降温到t2 | |
| D． | 从N→M：先将N降温到t2再加入适量固体X |
14．
某校科技小组为探究不同浓度CO2的温室效应，设计了下图所示的实验装置．A瓶内充满普通空气，B、C、D三瓶内分别充有含10%、20%、30% CO2的空气，放在黑暗处一昼夜，实验时在一排集气瓶的右侧上方用功率为200W的灯泡照射，10分钟后观察温度计的读数．然后再将四个集气瓶避光保存10分钟，再次观察温度计的读数．试回答：
（1）小明同学认为实验中有一处明显需要改进，存在的问题是灯泡放在一排集气瓶的右侧上方．
（2）实验改进后，测得的数据如下：
结合表中实验数据，该实验可以得到的结论是在同一时间内CO2含量越高，温度升高的越高．
（3）反思与评价：要控制温室效应加剧，可以采取的措施有随手关灯（试列出一条）．
某校科技小组为探究不同浓度CO2的温室效应，设计了下图所示的实验装置．A瓶内充满普通空气，B、C、D三瓶内分别充有含10%、20%、30% CO2的空气，放在黑暗处一昼夜，实验时在一排集气瓶的右侧上方用功率为200W的灯泡照射，10分钟后观察温度计的读数．然后再将四个集气瓶避光保存10分钟，再次观察温度计的读数．试回答：（1）小明同学认为实验中有一处明显需要改进，存在的问题是灯泡放在一排集气瓶的右侧上方．
（2）实验改进后，测得的数据如下：
| 温度计标号 | A | B | C | D |
| 初始温度 | 18℃ | 18℃ | 18℃ | 18℃ |
| 10分钟后温度 | 20 | 21℃ | 22℃ | 23℃ |
| 避光保存10分钟后的温度 | 18.5℃ | 19.5℃ | 21℃ | 22.5℃ |
（3）反思与评价：要控制温室效应加剧，可以采取的措施有随手关灯（试列出一条）．
11．下列各组物质中都属于纯净物的是（ ）
| A． | 空气 硬水 | B． | 铜 钢 | C． | 二氧化碳 氢气 | D． | 石油 液氧 |