[题目]能使带火星木条复燃的气体是( )A. 空气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】能使带火星木条复燃的气体是（）

A. 空气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳

【答案】B

【解析】

试题根据氧气的化学性质解答：氧气能够助燃,而氮气、二氧化碳则不支持燃烧；空气中存在氧气，但氧气浓度太小而不能使带火星的木条复燃，复燃必须是高浓度的氧气。

练习册系列答案

A. 反复实验,并观察是否有相同的现象

B. 认为与本次实验无关,不予理睬

C. 查找资料了解蜡烛的主要成分,探究生成的黑色固体是什么

D. 询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因

【题目】配平化学方程式时，所配化学计量数是否正确的依据是等号两边（　　）

A. 化学式前化学计量数之和是否相等 B. 各种元素的种类是否相同

C. 各种物质的状态是否相同 D. 各种元素的原子个数是否相等

【题目】下列做法你认为合理的是（）

A. 室内起火，迅速打开所有门窗通风 B. 夜间发现液化气泄漏，迅速用水浇灭

C. 炒菜时油锅着火，迅速用水浇灭 D. 电器着火，迅速切断电源

【题目】将一种白色固体A与一种黑色粉末B充分混合加热后，生成白色固体C和无色气体D，取某固体E点燃后放入D中，发出白光，同时生成一种无色无味的气体F，该气体能使澄清石灰水变浑浊．
（1）请写出下列物质的化学式．E；F ．
（2）写出A、B共热的化学方程式．

【题目】计算题：
油脂（化学式：C57H110O6）是人类重要的营养物质，每克油脂在体内氧化大约放出39.3KJ的能量，正常人一般每天消耗9432KJ的能量，其中25%是由油脂提供．则：
（1）油脂的相对分子质量为；
（2）碳元素的质量分数为；（精确到0.1%）
（3）正常人一般每天需补充油脂；
（4）若这些油脂氧化时，碳元素全部转化为二氧化碳气体，则每天油脂氧化产生二氧化碳的质量为多少克？（请写出计算过程，结果保留整数）

【题目】某研究性小组的同学对巫溪某地水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据图回答下列问题：

（1）在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是；
（2）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因：（任答一条即可）；
（3）若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入来脱色．
（4）巫溪是个好地方，修身养性有大宁河，大宁河水中富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素，可用来鉴别大宁河水和蒸馏水．生活中要降低水的硬度，可采用的方法是．

【题目】CO2是初中科学重点研究的气体之一．某科学兴趣小组设计了如实验来探究CO2的制取和性质：（铜与酸不反应）
（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图1所示．在干燥管内的铜网上应盛放；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是．
（2）该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否发生了化学反应？
小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如图2所示，实验现象为：甲﹣﹣软塑料瓶变瘪，乙﹣﹣“瓶吞鸡蛋”．
小虎同学认为上述实验是可行的．
小雯同学对小虎同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是．小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是．

【题目】下列能源中，最符合低碳经济要求，不会对环境造成污染且取之不尽的是

A. 太阳能 B. 煤 C. 石油 D. 天然气

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