题目内容
7．
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）| A． | t1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙＞甲＞丙 | |
| B． | t2℃100g甲物质饱和溶液中含有60g甲 | |
| C． | 将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法 | |
| D． | t2℃时分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，降温到t1℃，析出固体的质量甲＞乙 |
分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．
解答 解：A、t1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙＞甲=丙，错误；
B、t2℃，甲的溶解度为60g，表示在100g水中含有60g甲，错误；
C、将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，错误；
D、t2℃时，甲的溶解度大于乙，故分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，降温到t1℃，析出固体的质量甲＞乙，正确；
故选D．
点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．
练习册系列答案
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17．铁有三种常见的氧化物：FeO、Fe2O3、Fe3O4．现有某铁的氧化物样品，已知其中铁与氧质量比是21：8关于该样品的说法正确的是（ ）
| A． | 一定是纯净物 | |
| B． | 一定是混合物 | |
| C． | 不可能是Fe3O4和FeO组成的混合物 | |
| D． | 该样品只有两种情况，即只有Fe3O4或者是FeO、Fe2O3构成的混合物 |
18．不能用于区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是（ ）
| A． | 酚酞试液 | B． | NaCl溶液 | C． | CuSO4溶液 | D． | BaCl2溶液 |
16．3月22日是“世界水日”．2012年“世界水日”的宣传主题为：““城市用水：应对都市化挑战”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：
（一） 水是人类生活不可缺少的物质．
（1）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．图1做法不能节约用水的是D．
（二） 水是化学实验中的常用试剂．
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．图2是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，
将液体 A滴入试管②，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是B（填序号）．
（2）请按要求写出与水有关的文字表达式：
①有水生成的化合反应氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；
②有水参加的分解反应水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
（3）某学习探究小组用图3水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下；
①装置密闭性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因是氧气和氢气在水中的溶解性不同．
②该实验探究的目的主要是探究水的组成．
（4）某同学制作的简易净水器如图4所示：
①该装置能否将硬水转化为软水否（填“能”或“否”）．
②可用肥皂水来检验净化后的水是硬水还是软水．
③家庭中，要降低水的硬度，通常采用煮沸．
（一） 水是人类生活不可缺少的物质．
（1）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．图1做法不能节约用水的是D．
（二） 水是化学实验中的常用试剂．
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．图2是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，
将液体 A滴入试管②，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是B（填序号）．
| 序号 | A | B | C |
| 液体A | 水 | 石灰水 | 水 |
| 气体B | 氮气 | 二氧化碳 | 氢气 |
①有水生成的化合反应氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；
②有水参加的分解反应水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
（3）某学习探究小组用图3水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下；
①装置密闭性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因是氧气和氢气在水中的溶解性不同．
②该实验探究的目的主要是探究水的组成．
（4）某同学制作的简易净水器如图4所示：
①该装置能否将硬水转化为软水否（填“能”或“否”）．
②可用肥皂水来检验净化后的水是硬水还是软水．
③家庭中，要降低水的硬度，通常采用煮沸．