题目内容

4．下列变化中属于化学变化的是（　　）
A．电灯泡通电后亮了B．矿石由块状碾成粉末
C．煤炭燃烧D．汽油在挥发

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、电灯泡通电后亮了过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、矿石由块状碾成粉末过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、煤炭燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化．
D、汽油在挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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16．配平下列化学方程式
（1）1Fe2O3+3CO$\stackrel{高温}{→}$2Fe+3CO2
（2）8Al+3Fe3O4$\stackrel{高温}{→}$9Fe+4Al2O3
（3）4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
（4）1Fe2O3+3H2SO4=1Fe2（SO4）3+3H2O
（5）1C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O
（6）1MnO2+4HCl（浓）$\stackrel{△}{=}$1MnCl2+1Cl2+2H2O．
16．如图是实验室制取气体的装置：
（1）写出仪器名称①锥形瓶②长颈漏斗
（2）利用A装置能制取的气体有氧气．
（3）若用B装置排水法收集氧气，可在B中装满水后，使氧气从口进入a．（填“a”或“b”）
13．如图所示，下列关于实验室用过氧化氢溶液制取氧气的图象中，不正确的是（　　）
A．B．C．D．
20．只发生物理变化就能制取氧气的原料是（　　）
A．氯酸钾B．高锰酸钾C．过氧化氢D．液态空气
9．学完氧气和二氧化碳的性质和制法后，同学们在实验室进行了相关实验，请回答相关问题．

（1）写出指定仪器的名称：a长颈漏斗．b水槽．
（2）小方在实验室用BD（填序号）装置连接起来制取并收集二氧化碳，反应的符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，他验满二氧化碳的方法是将然着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则证明收集满了．
（3）小红将制得的二氧化碳通入F装置来验证二氧化碳的性质：
①第一支试管中的现象为紫色石蕊试液变红，反应的符号表达式为H2O+CO2=H2CO3；
②第二支试管中的溶液变浑浊了，反应的符号表达式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
③最后小烧杯中的现象为下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳有密度比空气大的物理性质和不能燃烧，也不能支持燃烧的化学性质，利用这种性质，二氧化碳可用于灭火．
（4）小明用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，应该选用发生装置是A（填序号），因为氧气不易溶于水，可用C装置收集．
（5）资料显示，将新制的浓度为5%的H2O2溶液，加热到80℃时，才有较多氧气产生，而相同质量5%的H2O2溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短．
①小柯利用催化剂使H2O2溶液分解制取氧气，他选用了上面B装置，发现反应很剧烈，在不更换仪器的情况下可采取的措施是减缓液体的滴加速度；
②小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因可能是加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，氧气的量较少；

③采用相同质量5%的H2O2溶液，图丙虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线．（假定两种方法H2O2均完全分解）
16．足量的金属钠与18.4g甘油（化学式为C3H8O3）发生类似于金属跟酸的置换反应，逸出了0.6g H2．反应后．除H2外．另一种生成物的化学式为NaHCO3（该化学式中的元素应按碳、氢、氧、钠的顺序书写）．
13．构成氯化钠的微粒是钠离子和氯离子（填写具体微粒的名称，下同）；构成铁的微粒是铁原子．
11．如图为初中化学学习中制取常见气体的发生与收集装置．有关这些装置的说法不正确的是（　　）
A．装置I可作为固体加热制取气体的发生装置
B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替
C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，无毒且不与空气中各成分反应的气体
D．装置Ⅴ可以收集到干燥、纯净的氧气

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