题目内容

下列图像分别与选项中的操作相对应，其中不正确的是

A.温度不变，向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙

B.对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热

C.电解水

D.碱性溶液中加水

练习册系列答案
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在2020年春节新型肺炎疫情期间:75%的酒精和“84”消毒液具有杀灭病毒的作用,但75%乙醇消毒液闪点(即着火点)大约在22°C,火灾危险性属于甲类;“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaC1O).

（1）写出酒精在空气中燃烧的化学方程式_____。

（2）已知氯气与水反应的方程式为: , HClO次氯酸:是一种酸,写出氯气与NaOH溶液反应制取次氯酸钠(NaClO)的化学方程式:___。

小天做家务时，感受到生活与化学息息相关。

（1）蒸鸡蛋是一道非常适合中小学生的补脑食品，鸡蛋中的鸡蛋清主要含有的基本营养素是_______________。而紫薯中的维生素____________(选填“A”、“B”或“C” )可预防坏血病；

（2）手抓洗衣粉放到水中时，有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水___________ (填“放出”或“吸收”)热量。在用肥皂手洗内农时小天判新所用的水的硬度偏高，她依据的现象是________________。

（3）用完午餐后，小军主动帮外婆洗碗。用洗洁精去除餐具上的油污是利用了洗洁精的___________作用，铁锅、刀具清洗后要擦拭干净并放在干燥通风处，为防止与氧气、______________(化学式)反应生锈。

（4）塑料盆、铁锅，陶瓷茶杯等是生活常见用品，其中属于有机合成材料的是_______________，发现盆载月季倒伏并长了虫子，经判新应施用钾肥，下列属钾肥的是_______________ (填序号)；

a.CO(NH2)2

b.NH4H2PO4

c.K2SO4

化学实验是科学探究的重要手段。

(1)下图是实验室制取、净化和收集气体的常用装置。

①写出用图1装置制取气体的化学方程式_________。

②图2是收集某气体的装置，由实验装置推测该气体的有关性质可能有哪些_________(答出一条即可) 。

(2)实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验气体生成物(已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O)。根据如下装置回答问题

①写出C装置中发生反应的化学方程式______________。

②D装置的作用是______________。

③要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为:一氧化碳发生装置接__________、___________接______________、______________接______________。

④实验结束后，用压强传感器探究B中反应后溶液的成分。实验操作和测定结果如图所示:刚开始一段时间压强几乎不变的原因是______________，在70s后压强突然增大的原因是______________。


 

(3)将一定量的碳酸钠加入到100g水中得到澄清透明溶液，向其中加入CaCl2溶液至恰好不再产生沉淀，经过滤、洗涤、干燥，称得沉淀为10 g，计算碳酸钠的质量是多少______________?

在抗击“新型冠状病毒肺炎”中做好消毒至关重要。常用消毒剂有84消毒液，其主要成分是NaClO，空气中的二氧化碳与NaClO溶液反应得到具有漂白性的HClO和小苏打。写出该化学反应的方程式：____；还有一种消毒剂过氧乙酸(C2H4O3)溶液，请根据你学过的“(某些)金属能与(某些)酸反应”的有关知识过氧乙酸不能用铁制器皿盛装的原因是___________________。

下列实验操作不能达到实验目的的是

A.验证可燃物燃烧的条件

B.验证质量守恒定律

C.探究空气中氧气的含量

D.探究铁生锈的条件

下列过程属于化学变化的是

A.石油分馏

B.用活性炭净水

C.石墨转化成金刚石

D.分离液态空气制氧气

在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示（图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少是，0表示物质质量不变），下列说法正确的是

A.该反应一定属于化合反应或分解反应

B.戊一定是该反应的催化剂

C.参加反应的乙、丙的质量比一定为48：23

D.该反应中甲、丁的相对分子质量之比一定为44：27

下列实验设计，不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验设计

A

检验铵态氮肥

将样品与熟石灰混合、研磨、闻气味

B

验证甲烷中含有碳元素和氢元素

点燃气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯

C

鉴别木炭粉和氧化铜粉末

取样后，分别加入稀硫酸，加热

D

验证银、铁、铜金属活动性顺序

将铜片 分别放入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液中

A.A B.B C.C D.D

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