题目内容
3．下列图象能正确反映对应变化的是实验室中用一氧化碳还原氧化铁（ ）| A． |  实验室用一氧化碳还原氧化铁 | |
| B． |  往氢氧化钙溶液中逐滴加入蒸馏水 | |
| C． |  向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液 | |
| D． |  将足量粉末状金属分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应 |
分析 A、根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析；
B、根据氢氧化钙溶液显碱性，在加水稀释的过程中，pH值逐渐减小，只会无限的接近7，不会达到7进行分析；
C、根据向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液，盐酸会先于碳酸钾反应，然后再与氯化钙反应进行分析；
D、根据足量的镁、铁与等质量的盐酸反应时，生成的氢气相等进行分析．
解答 解：A、一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，固体质量会显先减小，然后不变，故A错误；
B、氢氧化钙溶液显碱性，在加水稀释的过程中，pH值逐渐减小，只会无限的接近7，不会达到7，故B错误；
C、向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液，盐酸会先于碳酸钾反应，然后再与氯化钙反应，所以一段时间后才会出现沉淀，故C错误；
D、镁的活动性强，所以反应速率快，足量的镁、铁与等质量的盐酸反应时，生成的氢气相等，故D正确．
故选：D．
点评 本题是借助于数学模型，利用图表的方式来表示化学反应中的有关问题，要求学生有较强的识图能力和数据分析能力．
练习册系列答案
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7．下列化学用语与所表达的意义对应错误的是（ ）
| A． | Mg-金属镁 | B． |  -镁原子 | ||
| C． | $\stackrel{+2}{Mg}$O-氧化镁中镁元素为+2价 | D． | N2-1个氮分子由2个氮原子构成 |
8．下列各组物质中的分类正确的是（ ）
| A． | 氧化物：H2O、NO2、Fe3O4 | B． | 碱：Ca（OH）2、Ba（OH）2、Na2CO3 | ||
| C． | 酸：CH3COOH、CH4、H2SO4 | D． | 盐：NH4NO3、MgCl2、CuO |
18．
实验室有一瓶标签受到腐蚀的无色溶液，如图所示．这瓶无色溶液是放在存放盐溶液的柜子里．化学兴趣小组开展探究：
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么盐的溶液？
【猜想与假设】该无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．
【初步分析】
（1）库尔班同学根据标签上的组成元素认为一定不是氯化钠溶液．
（2）艾力同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠元素右下角的数字为1．
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．
【实验结论】
（3）该瓶无色溶液的溶质是Na2CO3（填化学式）．生成白色沉淀的化学反应方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【实验反思】
（4）玉素甫同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的．丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：
（5）白燕同学经查阅资料得知：氯化钠、硫酸钠、硝酸钠溶液呈中性，碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性，提出测溶液的酸碱性来确定更简便．她采用pH试纸测量溶液的pH值＞7（填＞、=、＜），则结论与以上同学一致．
实验室有一瓶标签受到腐蚀的无色溶液，如图所示．这瓶无色溶液是放在存放盐溶液的柜子里．化学兴趣小组开展探究：【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么盐的溶液？
【猜想与假设】该无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．
【初步分析】
（1）库尔班同学根据标签上的组成元素认为一定不是氯化钠溶液．
（2）艾力同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠元素右下角的数字为1．
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．
| 实验操作 | 实验现象 |
| ①取少重该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液 ②静置后，向沉淀中滴加稀盐酸 | 产生白色沉淀 产生大量气泡，沉淀全部溶解． |
（3）该瓶无色溶液的溶质是Na2CO3（填化学式）．生成白色沉淀的化学反应方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【实验反思】
（4）玉素甫同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的．丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：
| 实验操作 | 实验现象 |
| 取上述无色溶液少许于试管中，滴加少量的稀盐酸 | 溶液中没有气泡产生（或有气泡产生），该瓶无色溶液是硫酸钠溶液（或碳酸钠溶液） |
8．向一定量的NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得沉淀的质量为原NaCl溶液质量的一半．则原NaCl溶液中溶质的质量分数最接近于（ ）
| A． | 10% | B． | 20% | C． | 30% | D． | 40% |
15．
分类法是化学学习中常用的方法之一，如图是根据组成元素不同对化学肥料的分类概念图，下列叙述错误的是（ ）
分类法是化学学习中常用的方法之一，如图是根据组成元素不同对化学肥料的分类概念图，下列叙述错误的是（ ）| A． | CO（NH2）2、氨水、硝酸铵属于氮肥 | B． | 硫酸钾、氯化钾、硝酸钾属于钾肥 | ||
| C． | 图中①表示的是磷肥 | D． | 图中②表示复合肥 |
18世纪中期，为了解释燃烧现象，有人提出了“燃素说”，其主要观点有：