题目内容

7．类推是科学学习中常用的思维方法，以下说法中错误的是（　　）
①铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，所以也能置换出硫酸钠溶液中的钠．
②NaOH能使无色酚酞溶液变红，所以Cu（OH）2也能使无色酚酞变红
③氮肥NH4Cl不能与碱混合使用，所以氮肥NaNO3也不能与碱混合使用
④Cl-的检验最好用AgNO3溶液和稀HNO3，所以SO42-和Cl-的区别也最好用AgNO3溶液和稀HNO3．
A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．全部

分析 ①根据金属的活动性进行考虑；
②根据氢氧化铜是不溶性的碱进行分析；
③根据铵态氮肥不能与碱混合使用分析；
④根据硫酸根离子、氯离子的检验方法进行分析．

解答 解：①铁排在钠的后面，所以不能置换出硫酸钠溶液中的钠．
②氢氧化铜是不溶性的碱，所以Cu（OH）2不能使无色酚酞变红．
③铵态氮肥不能与碱混合使用，氮氮肥NaNO3不是铵态氮肥，能与碱混合使用．
④SO42-和Cl-的区别最好不用AgNO3溶液和稀HNO3，因为硫酸银属于微溶物，也能沉淀出来．
故选D．

点评 掌握知识一定要全面、系统，并充分理解常见的概念，考查了学生对相关知识的掌握和应用．

练习册系列答案
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17．液态水变成水蒸气的过程中，基本不发生变化的是（　　）
A．水分子的大小B．水分子的能量
C．水分子的运动速率D．水分子的间隔
18．能确定某一物质一定是酸的依据是（　　）
A．某 水 溶 液 能 够 导 电
B．能跟碱反应生成盐和水
C．在水溶液中能离解成氢离子和酸根离子
D．在水溶液中离解出的阳离子全部是氢离子
15．初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：

（1）A实验中反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O．
B实验中反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（2）B实验中观察到的现象是塑料瓶变瘪了，C实验中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊．
（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色．通过分析上述实验，同学们猜想：废液中有酚酞、碳酸钙和水以外一定还含有的物质是氯化钠．
化学老师追问：废液中还可能有什么物质？引发了同学们热烈讨论，得到以下猜想．下面是大家的发言：
学生1可能只有NaOH学生2可能有Na2CO3和NaOH
学生3可能只有Ca（OH）2学生4可能有NaOH和Ca（OH）2
学生5可能只有Na2CO3学生6可能有CaCl2、NaOH和Ca（OH）2
我的猜想是：可能有CaCl2和NaOH或CaCl2和Ca（OH）2．
（4）同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入过量的氯化钙溶液，得到白色沉淀，红色褪去．说明上述滤液中，还含有碳酸钠，没有氢氧化钙和氢氧化钠．
2．小红家从农贸市场买回一包化肥，化肥包装上的标签如图所示，请回答下列问题．
（1）该化肥NH4HCO3是由四种元素组成的．
（2）该化肥NH4HCO3中N、H元素的质量比是14：5．
（3）该化肥的含氮应该是17.7%，说明此标签有错误．（不写计算过程，结果保留到0.1%）
12．A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质．A的浓溶液具有脱水性，C的水溶液呈蓝色，D是一种红色固体，B→D的反应过程较为复杂，D→B的反应用于冶金工业．图中“-”表示相连物质可以发生反应，“→”表示一种物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）．
（1）D的化学式Fe2O3．
（2）A与B的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
19．齐齐哈尔第二制药有限公司用“二甘醇”代替“丙二醇”制造的假药，造成多人中毒、死亡．丙二醇（化学式为C3H8O2）由三种元素组成，其中氢、氧元素的质量比为1：4．丙二醇的相对分子质量为76．
16．现有两瓶无色溶液分别是氯氧化钠溶液和稀盐酸，请用三种不同的方法鉴别（不要求写出具体的操作过程和实验现象）．
17．如表实验操作或事实与预期实验目的或所得结论一致的是（　　）
选项实验操作或事实实验目的或结论
A取少量试液于试管中，加入用HNO3酸化的BaCl2溶液，产生白色沉淀说明试液中一定含有SO42-
B分别向两支试管中加入等体积、等浓度的过氧化氢溶液，再在其中一支试管中加入少量MnO2研究催化剂对过氧化氢分解速率的影响
C将NaHCO3与HCl两种溶液相互滴加可以鉴别这两种溶液
D点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生，该气体是CH4
A．AB．BC．CD．D

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