题目内容
10．下列符号既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（ ）| A． | H2 | B． | O | C． | 2C | D． | Fe |
分析 根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A、该符号是氢气的化学式，表示氢气这种物质和一个氢气分子，不能表示一种元素，故选项不符合题意．
B、O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
C、该符号是2个碳原子，不能表示一种元素，故选项不符合题意．
D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一物质，故选项符合题意．
故选：D．
点评 本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
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1．下列关于元素的说法中正确的是（ ）
| A． | 具有相同质子数的同一个原子 | B． | 具有相同中子数的同一种原子 | ||
| C． | 具有相同电子数的同一种原子 | D． | 具有相同质子数的同一类原子 |
18．
事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法．
（1）请你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）这四种气体之间存在的另外一个规律并排序．
（2）下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价（部分信息未列出）．
经分析得出：第三周期元素（Na-Cl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数．（3）等电子体具有原子数目相同，且电子数目相同的特征．下列各组中的粒子属于等电子体的是AB（填序号）
A．NO和O2+ B．CO和N2 C．NO2和CO2 D．SO2和C1O2
（4）A、B、C、D是初中化学常见的物质，且由H、C、O、S等4种元素中的一种或几种组成，它们之间的关系如图所示．（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）．
已知A～D均含一种相同元素，A、B、D均为氧化物，A是目前计入空气污染指数的项目且它的一个分子中含有2个原子，B、D的元素组成相同且在常温下均为液态，B的相对分子质量比D的大，C是空气中的主要成分之一，请回答：
①A的化学式为CO；
②B→C反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法．（1）请你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）这四种气体之间存在的另外一个规律并排序．
| 规律 | 排序 |
| 示例：标准状况下，密度由大到小 | CO2、C2H4、C2H2、CH4 |
| 元素 | Na | Mg | ① | Si | P | ② | Cl |
| 原子的最外层电子数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 原子半径（10-10m） | 1.86 | 1.60 | 1.43 | ③ | 1.10 | 1.02 | 0.994 |
| 最高正价 最低负价 | +1 | +2 | ④ | +4 -4 | +5 -3 | ⑤ | +7 -1 |
A．NO和O2+ B．CO和N2 C．NO2和CO2 D．SO2和C1O2
（4）A、B、C、D是初中化学常见的物质，且由H、C、O、S等4种元素中的一种或几种组成，它们之间的关系如图所示．（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）．
已知A～D均含一种相同元素，A、B、D均为氧化物，A是目前计入空气污染指数的项目且它的一个分子中含有2个原子，B、D的元素组成相同且在常温下均为液态，B的相对分子质量比D的大，C是空气中的主要成分之一，请回答：
①A的化学式为CO；
②B→C反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
5．下列可用酒精灯直接加热的一组仪器是（ ）
| A． | 试管、蒸发皿 | B． | 烧杯、燃烧匙 | C． | 量筒、集气瓶 | D． | 锥形瓶、试管 |
2．下列说法正确的是（ ）
| A． | 化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应 | |
| B． | 氧化反应是指物质与氧气发生的反应 | |
| C． | 凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 | |
| D． | 氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应 |
