题目内容
8．
某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究．【提出问题】废液中所含溶质是什么？
【猜想与假设】
猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl．
猜想2：废液中的溶质只有氯化钠（填名称）．
猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl．
猜想4：废液中的溶质是NaCl、Na2CO3．
【讨论与交流】
小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存．
【实验与结论】
（1）为验证猜想2，小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小强认为猜想2正确．小强的实验不能（填“能”或“不能”）验证猜想2的正确性，原因是稀盐酸能与硝酸银生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（2）小圆为验证猜想3，选用碳酸钠作试剂．若猜想3是正确的，验证时反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）若验证猜想4是否正确，下列试剂中可选用的有②③（填序号）．
①氢氧化钠溶液 ②氯化钙溶液 ③稀盐酸 ④氯化钾溶液．
分析 【猜想与假设】考虑反应物是否过量，推测废液中的溶质；
【讨论与交流】碳酸钠能和稀盐酸反应，因此碳酸钠和稀盐酸不能共存；
【实验与结论】
（1）根据稀盐酸与硝酸银的反应分析．
（2）根据碳酸钠与稀盐酸的反应写出反应的化学方程式；
（3）考虑哪些物质与NaCl、Na2CO3反应．
解答 解：【猜想与假设】
猜想2：当碳酸钠能和稀盐酸恰好反应时，溶液中的溶质只有氯化钠．
【讨论与交流】
小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是：在溶液中Na2CO3和HCl不能共存．
【实验与结论】
（1）小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解，小强认为猜想2正确．由于稀盐酸能与硝酸银生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以小强的实验不能验证猜想2的正确性正确性．
（2）由于碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的方程式是：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）考虑哪些物质与NaCl、Na2CO3反应．故为验证猜想4成立，选择了2种不同类别的物质，它们可以是：稀盐酸、氯化钙溶液．因为Na2CO3与稀盐酸、氯化钙溶液反应的现象分别为有是澄清石灰水变浑浊的气体生成、有白色沉淀生成．
故答案为：
【猜想与假设】氯化钠．
【讨论与交流】在溶液中Na2CO3和HCl不能共存．
【实验与结论】
（1）不能，稀盐酸能与硝酸银生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀；（2）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．（3）②③．
点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
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16．下列图示的“错误操作”，与对应选项“可能产生的后果”不一致的是（ ）
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20．
在探究分子性质的实验时，小丽做了如下实验：
向烧杯A中注入约5mL浓氨水，烧杯B中盛有约20mL酚酞溶液，用一个洁净大烧杯罩住A、B两个小烧杯．过一会，观察到的现象是B中酚酞溶液变红，而烧杯A中浓氨水不变红．由此实验可得到有关分子的一条性质是分子是不断运动的．
提出问题：烧杯B中酚酞溶液为什么变红？
假设：①小丽认为可能是浓氨水挥发出来的氨气溶解在酚酞溶液中，与水反应生成了碱，碱使酚酞变红；
②小军认为可能是水分子使酚酞变红；③我认为还可能是空气中的物质使酚酞试液变红色．
设计实验：小丽和小军的假设都有可能，小涛同学用无色酚酞溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成三朵白色小花，然后按下列图示进行实验，在（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分别观察到变色和不变色的两种现象．
小涛同学认为，若Ⅲ（填序号）中的白色小花变色，则证明小丽的假设成立．
交流与反思：小丽同学对小涛的实验方案也提出了质疑，她认为上述实验还不足以证明“氨气和水反应生成了碱”，其理由是可能是氨气使白色小花变色，三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是（简述实验步骤和现象）：
评价：小涛设计实验（Ⅱ）作为对比试验，我认为无（填“有”或“无”）必要，我的理由是无色酚酞溶液中含有水．
结论：通过上述实验得出，氨气能与水反应生成碱．
在探究分子性质的实验时，小丽做了如下实验：向烧杯A中注入约5mL浓氨水，烧杯B中盛有约20mL酚酞溶液，用一个洁净大烧杯罩住A、B两个小烧杯．过一会，观察到的现象是B中酚酞溶液变红，而烧杯A中浓氨水不变红．由此实验可得到有关分子的一条性质是分子是不断运动的．
提出问题：烧杯B中酚酞溶液为什么变红？
假设：①小丽认为可能是浓氨水挥发出来的氨气溶解在酚酞溶液中，与水反应生成了碱，碱使酚酞变红；
②小军认为可能是水分子使酚酞变红；③我认为还可能是空气中的物质使酚酞试液变红色．
设计实验：小丽和小军的假设都有可能，小涛同学用无色酚酞溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成三朵白色小花，然后按下列图示进行实验，在（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分别观察到变色和不变色的两种现象．
小涛同学认为，若Ⅲ（填序号）中的白色小花变色，则证明小丽的假设成立．
交流与反思：小丽同学对小涛的实验方案也提出了质疑，她认为上述实验还不足以证明“氨气和水反应生成了碱”，其理由是可能是氨气使白色小花变色，三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是（简述实验步骤和现象）：
| 实验步骤 | 实验现象 |
| 把白色小花放入盛有氨气的集气瓶中 | 白色小花不变色 |
结论：通过上述实验得出，氨气能与水反应生成碱．
18．下列物质的用途主要是由化学性质决定的是（ ）
| A． | ①②④ | B． | ①④ | C． | ①②③ | D． | ③④ |