某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下两个问题.[实验1]可燃物燃烧的条件步骤1:水槽中放有一定量热水.水面下a处放一小块白磷.此时观察到白磷不燃烧.步骤2:在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液.立即将甲倒扣在乙上.此时观察到甲中水面下降.白磷露出水面. .此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是 .[实验2]浓盐酸的性质� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（6分）某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下两个问题。

【实验1】可燃物燃烧的条件
步骤1：水槽中放有一定量热水，水面下a处放一小块白磷，
此时观察到白磷不燃烧。
步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上。
此时观察到甲中水面下降，白磷露出水面，              。
此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是            。
【实验2】浓盐酸的性质
步骤1：a处放一湿润的紫色石蕊试纸，乙中放入浓盐酸，立即将甲倒扣在乙上。此时观
察到试纸变为红色。说明浓盐酸具有的性质为               。
步骤2：将试纸取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液，此时观察到红色溶液逐
渐变为无色。出现此现象的原因是              。

【实验1】白磷燃烧可燃物与氧气接触
【实验2】挥发性、酸性
乙中浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与氢氧化钠溶液发生中和反应

解析

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（12分）碱式碳酸盐广泛应用于工农业生产。
（1）某碱式碳酸盐样品M(OH)₂·MCO₃，为确定金属M的相对原子质量，某研究小组设计如下实验装置及步骤（不考虑植物油中溶解CO₂产生的影响）。

①连接装置并     ；②准确称量样品的质量；③装药品，调节量气装置两边液面相平，读数；④加热至样品质量不再减少；⑤冷却到室温；⑥调节量气装置两边液面相平，读数、列式计算。
Ⅰ．请将上述实验步骤补充完整；
Ⅱ．装置B的作用是     ，少量植物油的作用是     ，C中的试剂是     （填字母序号）；
a．碱石灰              b．浓硫酸           c．硫酸铜
Ⅲ．步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管     （填“缓慢上移”或“缓慢下移”）。
Ⅳ．若其他操作均正确，仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是     （填字母序号）；
a．反应前量气管水面在0刻度处，反应后仰视读数
b．样品未分解完全即停止实验
c．量气管中未加植物油
（2）实际生产中的碱式碳酸铜可表示为Cu(OH)₂·mCuCO₃，某研究小组仍使用上述装置测定m的值，测得3组数据如下表所示。取3组数据的值得到CO₂的体积为     mL，又知常温常压下CO₂的密度为1.964 g/L，据此计算m的值。（写出计算m的过程，最后结果保留小数点后两位）     。

组别	样品质量	CO₂体积
第1组	0.21 g	22.39 mL
第2组	0.21 g	22.41 mL
第3组	0.21 g	22.40 mL

黑龙江省是我国主要的大豆产区，如图是某生产基地收获的大豆。请回答问题：

大豆加工成的豆制品是我们餐桌常见的食物，其所提供的主要营养素的作用是（1）
大豆在生长的过程中，为了防止大豆倒伏，和叶子的边缘发黄，需要施加的化肥是（2）（填化肥种类）长期使用这种类中的某一化肥，会使土壤酸化板结，该物质是（3）

（4分）利用化学的知识，可解释生活中的现象。
（1）用活性炭可以除去冰箱中的异味，因为活性炭具有性。
（2）氧化钙可作干燥剂，因为。（用化学方程式回答）
（3）使用铁锅炒菜时，适当添加一些醋，有利于生成人体易吸收的亚铁离子，可有效防治的疾病是__________。
（4）用小苏打治疗胃酸过多，其反应化学方程式是___________________________。

（12分）以下是我们日常生活中常用各种清洗剂。

名称	洗涤灵	洁厕灵	炉具清洁剂	活氧彩漂	污渍爆炸盐
产品样式
有效成分或功能	清洗油污	盐酸	氢氧化钠	过氧化氢	过碳酸钠

（1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有          的功能。
（2）清除以下物质，可以使用洁厕灵的是           填字母序号）。
A．铁锈         B．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
C．油渍         D．氢气还原氧化铜实验后，试管内壁残留的红色固体
（3）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na₂CO₃和H₂O₂。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，这一反应了体现右图中        （选填①②③④）性质关系。

（4）将洁厕灵滴入炉具清洁剂中，如图甲所示。

①若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）         ；此时溶液可用图乙中        点处（选填A、B、C）表示。
②若反应后溶液pH为7，图丙中a微粒的化学式为        。
（5）①“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、杀菌消毒等，原因是其有效成分过氧化氢分子中含有“过氧基”（—O—O—）。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是      (填序号)。

②氧化氢溶液常用于医用消毒，某兴趣小组为测定一瓶久置的医用过氧化氢溶液中溶质质量分数。他们取该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。试计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

（写出计算过程）

（4分）某化学兴趣小组回收利用废旧干电池。
实验 1 回收填料中的二氧化锰和氯化铵
查阅资料：废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水。兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图 12 所示。

（1）操作 1 和操作 2 的名称都是_______，该操作中玻璃棒的作用是________。
（2）灼烧滤渣 l 的目的是________________________ 。
（3）己知滤液 1 中氯化铵和氯化锌的浓度相近。在某温度下蒸发滤液 1 时，大量的氯化铵晶体先析出，说明该温度下氯化铵溶解度____氯化锌的溶解度（填“<”、“=”或“>”）。

(3分)用3个圆圈分别表示C(锌)、D(氧化铁)、E(氢氧化钡溶液)三种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：

（1）将C、D、E三个圆画到图中A、B周围适当的位置，并在圆圈中
标出三种物质的化学式；
（2）写出E发生反应的化学方程式：___________________________；
（3）写出A与B反应的现象___________________________________。

（11分）下图所示的“盆栽”中，由不同物质组成的“果子”通过短线与花盆“X”相连接（“    ”表示物质间能相互反应）。回答下列问题：

⑴ 已知甲、乙、丙均为非金属单质。
若X是氧气，通常状况下，甲、乙为固体，丙为气体。
① 物质丙的化学式为___________ ；
② 甲与X反应的化学方程式为                。
⑵ 已知甲、乙、丙均为不同类别的化合物。
① 若甲是碳酸钠，丙是能使X溶液变浑浊的气体。则物质乙的化学式是___________；
写出甲与X反应的化学方程式______________________________。
② 若X是碳酸钠，则X与下列物质在一定条件下反应关系成立的有         （填标号）。
A．X  酸      B．X     碱 C．X     盐

生活处处有化学，现有以下常见的物质：

请按要求填空（填字母）：
（1）少量存在于人的胃液中，能帮助消化的是______；
（2）可作食品干燥剂的是_______；
（3）常用于防毒面具的是_______；
（4）改良酸性土壤的是；

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