题目内容

防治大气污染应从消除污染源着手．下列做法与主题无关的是（　　）
A、开发洁净能源
B、化石燃料除硫
C、使用乙醇汽油
D、节约用水
考点：防治空气污染的措施
专题：空气与水
分析：“节能减排，科学发展”的主题是节约能源，减少有污染室气体的排放，还人类舒适的生存环境，有计划的发展，科学的发展．
解答：解：
A、提倡使用洁净能源减少污染物质排放大气； 正确；
B、化石燃料除硫减少大气污染，预防酸雨的形成； 正确；
C、乙醇汽油的燃烧也会减少大气污染，少产生有害物质； 正确；
D、提倡节约，反对浪费．错误；
故选D
点评：联系当前的社会热点是中考的一大特点，同学们也要把社会热点和课本知识点联系起来．
练习册系列答案
相关题目
取3gCuO的铜矿石样品，与一氧化碳充分反应后，待生成的二氧化碳气体全部跟足量的澄清的石灰水反应，生成白色沉淀3g，求此铜矿样品中CuO的质量分数．
“多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验．
（1）用图一装置完成下列实验．
①排水法收集氧气．瓶中装入水的量应为
 
（选少量、多量或满瓶），进气口为
 
（选“a”或“b”）．
②验证二氧化碳与水反应．瓶中盛放的试剂为
 
，将二氧化碳从瓶子a端通入，
当观察到
 
时，则说明二氧化碳能与水反应．
（2）用图二装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，则你的实验方案是
 
．
测定气体中氧气含量．
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
【进行实验设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
【反思与评价】
①实验中磷的量应为足量，目的是
 
；
②两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案
 
，原因是
 
．
甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸（H3PO4），与冷水反应生成偏磷酸（HPO3）．

回答下列问题：
（1）甲同学用图甲装置进行的实验，观察到的现象是
 
，该实验能说明金属铜具有明显的
 
性（物理性质）；
（2）乙用图乙装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧；该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是：
 
（填序号）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是：
 
（填序号）．
（3）“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，甲乙所示实验相比，
 
（填甲或乙）更能体现绿色化学思想，写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式
 
．
（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是
 
（填序号）
①原子种类     ②原子数目       ③分子种类
④分子数目     ⑤元素种类       ⑥物质种类．
下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
ABCD

足量红磷在密闭容器中燃烧
将铜片加入一定量的硝酸银溶液中
向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
向盛有一定量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
A、AB、BC、CD、D
能源与环境是目前世界各国共同关注的问题．
（1）煤、
 
和天然气是常见的化石燃料．煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会形成酸雨的是
 
．
（2）人类正在开发和使用新能源，如潮汐能、氢能、
 
等．贮氢合金用于氢动力汽车的试验已获成功，氢气作燃料的优点有
 
．
做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是（　　）
A、试管夹B、铁夹
C、坩埚钳D、以上三种均可
下列有关资源或能源的叙述不正确的是（　　）
A、在化石燃料中天然气是比较清洁的，使用天然气可以防止温室效应
B、水是宝贵的资源，淡水约占全球水储量的2.53%
C、空气中含量最多的化合物是二氧化碳，二氧化碳是一种气体肥料
D、宝贵的金属资源主要分布在地壳和海洋中

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网