题目内容

根据题目要求回答下列问题.
(1)下图中的物质均含有碳单质,请在表中填写这些碳单质的名称或化学式.
名称:
 
名称:
 
化学式:
 
(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的
 
性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是
 

(3)观察下图所示的实验.

①如图A,当将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的现象是
 
,原因是
 

②如图B,当将玻璃杯罩住燃着的蜡烛,观察到的现象是,一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑.由实验现象提示我们,在楼房着火时正确的逃生的方法有(填序号)
 

A.打开窗户跳出                          B.成站立姿势跑出
C.用湿毛巾捂住鼻子                      D.沿墙角伏低身子迅速爬向门外.
考点:碳单质的物理性质及用途,二氧化碳的化学性质,碳的化学性质,灭火的原理和方法
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据课本初中所学的碳元素组成的单质即纯净的、单质状态的碳有金刚石、石墨和C60(又称足球烯),它们是碳的同素异形体;以上图示到底是那一种碳单质,根据金刚石、石墨和C60它们各自的特点和用途来判断;
(2)根据活性炭具有吸附性以及常温下,碳的化学性质不活拨进行解答;
(3)根据二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧进行解答.
解答:解:(1)图示该碳单质外观晶莹透明,光彩夺目,属立方晶系,正四面体的一块石头;故是金刚石;图示根据该碳单质的用途:铅笔笔芯的主要成分;故是石墨;图示该碳单质形似足球,一种由60个碳原子结合形成的稳定分子;故足球烯的化学式为C60
(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的吸附性;常温下,碳的化学性质不活拨,所以我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色;
(3)①二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,如图A,当将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的现象是燃着的蜡烛由下至上依次熄灭.
②用湿毛巾捂住鼻子既可以防止烟尘进入呼吸道,又可以降低空气的温度;沿墙角伏低身子迅速爬向门外可以防止二氧化碳造成的窒息.故填:CD.
故答案为:(1)金刚石;石墨;C60;(2)吸附;常温下,碳的化学性质不活拨;
(3)①燃着的蜡烛由下至上依次熄灭;二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧; ②C、D.
点评:本题考查了常见的碳元素组成的碳单质的几种碳的同素异形体,根据图示每种物质的特征来区分属于那种碳单质;本题以图示的方法呈现给学生,与生活联系紧密,具有学以致用的价值.
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