题目内容
河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示。
（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入____________。
（2）沙滤池可将_____________过滤除去。
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有___________的结构。
（4）常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质的化学式_______。
（5）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的_________，搅拌，如果观察到_____________________，则样品为软水。
明矾难溶性杂质疏松多孔ClO2或O3或Cl2肥皂水产生大量泡沫
【解析】
净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。沉淀包括静止沉淀和吸附沉淀，吸附沉淀时水中要加明矾，作用是明矾溶于水形成胶状物吸附杂质，使杂质沉降，达到净水的目的；过滤可将固体和液体分离；过滤只除去了难溶性物质，要用活性炭吸附水的颜色和异味；降低水的硬度的方法有煮沸和蒸馏，生活中用煮沸的方法。
吸附沉淀时水中要加明矾...
下列实验操作正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
C
【解析】
根据基本实验操作进行分析解答本题。
A 、绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，故错误；
B 、取用液体药品时试剂瓶塞应倒放，故错误；
C 、该操作正确；
D 、称量氯化钠时药品与砝码的位置放反了，故错误。
本题故选C。 实验室加热氯酸钾制氧气的实验中，如何对试管进行预热？
将试管固定在铁架台上，使试管口稍向下倾斜，用酒精灯的外焰加热并不时地来回移动酒精灯
【解析】
根据试管加热的注意事项进行解答。
实验室加热氯酸钾制氧气的实验中，给试管中的固体药品进行预热方法：将试管固定在铁架台上，使试管口稍向下倾斜，用酒精灯的外焰加热并不时地来回移动酒精灯，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放固体的部位加热。 对比法是重要的研究方法．下列教科书里展示的探究活动未采用对比法的是（ ）
A．认识燃烧需要具备的条件
B．CO2与NaOH溶液的反应
C．空气中氧气体积分数的测定
D．MnO2对H2O2分解速率的影响
C
【解析】
试题A、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验，都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，所以属于对比实验；B、二氧化碳和与水、氢氧化钠都反应，通过实验对比塑料瓶变瘪的程度说明二氧化碳能够和氢氧化钠反应；所以属于对比实验；C、研究空气中氧气含量是利用红... 在高温条件下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。
（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体____。
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
（查阅资料）（1）常见铁的氧化物的物理性质如下表：
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
（2）稀盐酸（或稀硫酸）与铁反应产生气体，与铁的氧化物反应没有气体产生。
（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。
（实验探究）根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
___________ | _____ | 剩余固体是Fe3O4 |
（实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式为_________________。
（反思与交流）该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是______________。
提供水蒸气 H2 剩余固体是Fe和Fe3O4 稀盐酸(或稀硫酸) 若固体全部溶解，没有气泡冒出 3Fe+4H 2OFe3O4+4H2↑ Fe2O3为红为棕色粉末且不能被磁铁吸引
【解析】
根据题目信息，在高温条件下，铁与水蒸气能反应，故湿棉花是提高水蒸气；
肥皂泡能飘到空中，说明该气体的密度比空气小；用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声，说明该气体具有可燃性。根据质量守恒定... 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表
物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量（g） | 5 | 2 | 42 | 12 |
反应后质量（g） | X | 2 | 6 | 40 |
关于此反应，下列认识正确的是
A. 乙一定是催化剂 B. 参加反应的丙、丁的质量比为1: 2
C. X的值为13 D. 乙、丙中所含元素种类与甲、丁中所含元素种类相同
D
【解析】
由表格信息可知各物质反应前后的质量变化。乙反应前的质量为2g，反应后仍为2g，质量不变，可能没有参与反应也可能是反应的催化剂；丙反应前为42g，反应后为6g，质量减少了36g，属反应物；丁反应前为12g，反应后为40g，质量增加了28g，属生成物。根据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，故甲是生成物，生成了4g，该反应的表示为：丙→甲+丁。
一的质量不变，可能... 下列有关灭火方法错误的是
A. 扑灭森林火灾时，设置隔离带 B. 家用电器着火时，立即用水扑灭
C. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D. 图书资料着火，用二氧化碳灭火
B
【解析】
燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点；以上三个条件都能满足时，可燃物才能发生燃烧。灭火的原理就是破坏燃烧的条件，方法有：清除可燃物、隔绝氧气、降低可燃物的温度。
扑灭森林火灾时，设置隔离带，即把可燃物隔离开了，利用的是清除可燃物的方法，正确；
由于水会导电，家用电器着火时，要先断开电源，且用水扑灭会损坏... 磷在氧气中燃烧这个反应的化学方程式为________ ，其中P，O2， P2O5之间的质量比是________ ．若参加反应的P的质量为12.4g，则生成的P2O5的质量为________ ；若生成的P2O5的质量为142g，则参加反应的氧气的质量为________ ．
4P+5O22P2O5； 124：160：284 28.4g； 80g
【解析】
磷在氧气中燃烧的化学方程式为：
在此反应中磷、氧气和五氧化二磷的质量关系124：160：284=31：40：71．
若参加反应的P的质量为12.4g，设生成P2O5的质量为x，
x=28.4g．
若生成的P2O5的质量为142g，设参加反应的氧气的质量y，
y=80g．
... 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。实验后发现气体减少的体积小于1/5，请回答下列问题：
（1）请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
①______________；②______________。
（2）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？____（填“能”或 “不能”）原因_____________________。
装置气密性不好， 红磷量不足不能碳粉燃烧消耗O2,但生成CO2气体，使集气瓶内压强不变(或不会产生压强差)，水不能进入集气瓶
【解析】
根据题目中给出的信息，测的空气体积的减少量少于五分之一，则有两种可能，气体中氧气未消耗完全，或是气体中氧气消耗完全，但是又有新的气体进入。故而可能的两种情况是：(1)装置气密性不好；(2)红磷量不足；（3）红磷燃烧的产物是五氧化二磷是固态，瓶中气体体积...