题目内容
为把年北京奥运会举办成“绿色奥运”,北京市民积极行动.![]()
![]()
摒弃不良行为习惯,做环境保护的倡导者和行动者.下列行为值得提倡的是:________![]()
①积极清扫落叶并焚烧;②随手捡道路两旁的塑料垃圾;③社区建立废旧电池回收站;④为避免交叉感染,学校食堂大量使用一次性塑料餐盒.
关注空气质量,做好环境监督.学校环保小组的同学对实验室的空气进行氧气含量的测定,实验装置如下图所示:红磷在空气中燃烧的现象为________,该实验成功的关键之一是________,若实验操作规范,当实验结束时看到________,北京市空气质量检测报告中包括可吸入颗粒物、二氧化氮及________(至少填入一种).![]()
若把红磷换成硫粉,能否测定空气中氧气含量?为什么?________.![]()
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是( )
A. 鼓励开私家车出行 B. 鼓励使用太阳能热水器
C. 鼓励用煤火力发电 D. 鼓励用液化石油气作燃料
下列说法是否正确,举例说明。
(1)溶液都是无色的。___________________
(2)合金硬度一般高于组成金属。________________________
(3)稀溶液是不饱和溶液。______________________________________
“绿色化学”的理念正深入人心,工业生产更应关注。从效益与环保角度最不适宜炼铁的是
A. 赤铁矿(Fe2O3) B. 磁铁矿(Fe3O4) C. 黄铁矿(FeS2) D. 菱铁矿(FeCO3)
“嫦娥一号”的成功发射,使全国人民欢欣鼓舞.请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题.
材料一:年![]()
月![]()
日![]()
时![]()
分,“嫦娥一号”卫星发射成功.下图是中国月球探测工程标志图案.它以中国书法,抽象地勾勒出一轮圆月,一双脚印踏在其上,象征着月球探测的终极梦想.整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字,同时代表“绕”、“落”、“回”三步走战略,此作品中国的意味十足,简洁而明朗,体现了传统和现代的完美结合.![]()
材料二:人类要在月球活居住,首先离不开淡水和氧气,而月球上既没有水又没有空气.科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿,成分为
、
的混合物,将这些矿石利用来还原提炼单质钛和铁,若用氢气还原,可以得到淡水.将这些矿石通电,还可以从中分离出氧气.![]()
请你从化学视角来见证这一伟大时刻:
![]()
据了解,发射前![]()
开始加注火箭第三级使用的燃料液氢和液氧.其中液氧的主要作用是________,液氢的主要作用是________,液氢的使用大大减轻了发射的质量,其原因主要是________.写出液氢燃烧方程式________.![]()
从铁生锈条件来分析,月球上铁制品________(填“易”或“不易”)生锈,原因是:________.![]()
现利用![]()
来还原![]()
、
的混合物提炼单质钛和铁,装置如图所示,试回答:
![]()
①写出中![]()
还原![]()
的化学方程式________.
②就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧.
小月认为先通一段时间排空,然后再点燃![]()
和![]()
中的酒精灯.小亮认为这样做不好,他的理由是________.![]()
小亮认为先点燃和![]()
中的酒精灯,然后再通![]()
,小月又提出反对,她的理由是________.![]()
老师认为他们的反对意见都有一定道理.请你帮助这两位同学解决他们的困难,你的办法是________________.
小勇同学进一步探究钛铁矿中![]()
的质量分数,取钛铁矿样品进行实验,待完全反应后,用磁铁吸引铁粉,并称得铁粉的质量为![]()
,试求算钛铁矿中![]()
的质量分数为多少?
下列关于人体呼出的气体成分的叙述正确的有( )
A. 二氧化碳含量最多
B. 一定不含氧气
C. 氧气的含量比空气中少
D. 二氧化碳和水蒸气的含量比空气中多
下列图示的实验操作中,正确的是( )
A.
滴管的使用 B.
向试管中加入锌粒
C.
液体加热 D.
点燃酒精灯
根据下列事实说明空气中存在的物质,请将物质名称填在空格内:
(1)天然气能在空气中燃烧,说明空气中有_____________________;
(2)空气可作为制造氮肥的原料,是因为空气中有_________________________;
(3)空气中可用作霓虹灯的是______________________;
(4)长期敞口存放的澄清石灰水表面有一层白膜,说明空气中有______________________。
在日常生活中常用到加碘食盐、高钙牛奶、铁强化酱油、富硒茶叶等.这里的“钙、碘、铁、硒”指的是( )
A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子