题目内容
Ⅰ．同学们在实验室做氧气性质的探究实验．
（1）请写出硫在氧气中燃烧的化学式表达式为 ．
如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应 ．
A、空气中继续燃烧 B、立即放入水中
这样做的目的是 ．
（2）细铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式为 ，实验时瓶底加水的原因是 ．
Ⅱ．氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应．氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的用途；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝．请你从以上两个方面各举两个例子予以说明．
应用氧气：① ，② ．
隔绝氧气：① ，② ．
（1）请写出硫在氧气中燃烧的化学式表达式为
如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应
A、空气中继续燃烧 B、立即放入水中
这样做的目的是
（2）细铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式为
Ⅱ．氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应．氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的用途；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝．请你从以上两个方面各举两个例子予以说明．
应用氧气：①
隔绝氧气：①
考点：氧气的化学性质,氧气的用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：氧气、氢气的性质与用途
分析：Ⅰ．（1）写硫在氧气中燃烧的化学方程式要分清反应物、生成物、反应条件，再配平；
如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧要立即使其熄灭，因为硫燃烧产物有毒污染空气．
（2）根据铁丝燃烧的现象和反应的表达式来完成本题，一定要注意表达式的写法和反应现象的描述；
Ⅱ．根据氧气的供给呼吸和支持燃烧的性质回答．
如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧要立即使其熄灭，因为硫燃烧产物有毒污染空气．
（2）根据铁丝燃烧的现象和反应的表达式来完成本题，一定要注意表达式的写法和反应现象的描述；
Ⅱ．根据氧气的供给呼吸和支持燃烧的性质回答．
解答：解：
Ⅰ．（1）硫在氧气中燃烧的反应物为硫和氧气，生成物为二氧化硫，反应条件是点燃，用观察法配平即可，则化学方程式为S+O2
SO2；
硫在点燃的条件下和氧气反应生成二氧化硫，二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，所以如果实验中从集气瓶中取出的硫仍在燃烧应把它立即放入水中，使硫熄灭，以防止硫燃烧的生成物污染空气．
（2）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，反应的化学方程式是3Fe+2O2
Fe3O4，实验时瓶底加水是防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶．
Ⅱ．氧气能供给呼吸和支持燃烧，应用氧气的例子是给急救病人输氧、炼钢．食物在氧气中因缓慢氧化而变质，铁和水、氧气接触会生锈，因此隔绝氧气的例子有给食物进行真空包装、给金属涂防护漆等．
故答案为：（1）S+O2
SO2； B； 防止污染空气．
（2）3Fe+2O2
Fe3O4； 防止生成熔化物溅落，炸裂瓶底
Ⅱ．①医疗急救； ②潜水； ①灭火； ②食物真空包装；（合理答案均可）
Ⅰ．（1）硫在氧气中燃烧的反应物为硫和氧气，生成物为二氧化硫，反应条件是点燃，用观察法配平即可，则化学方程式为S+O2
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硫在点燃的条件下和氧气反应生成二氧化硫，二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，所以如果实验中从集气瓶中取出的硫仍在燃烧应把它立即放入水中，使硫熄灭，以防止硫燃烧的生成物污染空气．
（2）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，反应的化学方程式是3Fe+2O2
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Ⅱ．氧气能供给呼吸和支持燃烧，应用氧气的例子是给急救病人输氧、炼钢．食物在氧气中因缓慢氧化而变质，铁和水、氧气接触会生锈，因此隔绝氧气的例子有给食物进行真空包装、给金属涂防护漆等．
故答案为：（1）S+O2
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（2）3Fe+2O2
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Ⅱ．①医疗急救； ②潜水； ①灭火； ②食物真空包装；（合理答案均可）
点评：书写化学方程式要分清反应物、生成物、反应条件，再配平；掌握氧气的性质，从而了解其用途，难度不大．
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