题目内容
3.下列各项:①原子的数目;②分子的数目;③元素的种类;④物质的种类;⑤物质的分子个数;⑥各种原子的总数;⑦反应物和生成物的总质量.在化学反应前后,肯定没有变化的是( )| A. | ②③⑤ | B. | ①⑥ | C. | ①③⑥⑦ | D. | ①③⑥ |
分析 化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和;化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.
解答 解:反应前后:
①原子的数目一定不变;
②分子的数目可能改变,也可能不变,例如2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 中,反应前后分子总数发生改变,再如H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl中,反应前后分子总数不变;
③元素的种类一定不变;
④物质的种类一定改变;
⑤物质的分子个数可能改变,也可能不变;
⑥各种原子的总数一定不变;
⑦反应物和生成物的总质量一定不变.
故选:C
点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.
练习册系列答案
相关题目
11.下列选项都属于纯净物的是( )
| A. | 碘酒、碱面 | B. | 食醋、熟石灰 | C. | 软水、空气 | D. | 金刚石、臭氧 |
12.远到恒星、行星、近到树木、花草、物质世界一刻不停地发生着变化,下列过程发生了化学变化的是( )
| A. | 干冰升华 | B. | 瓷器碎了 | C. | 沙子变成了沙罐 | D. | 烘烤食物 |
9.能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是( )
| A. | Cu | B. | H2SO4 | C. | Ba(NO3)2 | D. | Cu(OH)2 |
8.实验设计时化学实验的重要环节,请根据下列实验要求回答相关问题:
【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质.
(1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;对比A瓶与C(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是干燥的石蕊试纸无变化,湿润的蓝色石蕊试纸变红色,结论是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素.
(3)实验三目的是探究温度对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和溶质、溶剂的质量相等.
【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量.
(4)实验五中,反应的原理为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(用化学方程式表示);装置一比装置二更合理,理由是装置一中氧气反应的更充分;
根据下表提供的实验数据,完成下表:
定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果偏小(填“偏小”、“偏大”或“无影响”).
| 实验一 | 实验二 |
(1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;对比A瓶与C(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是干燥的石蕊试纸无变化,湿润的蓝色石蕊试纸变红色,结论是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素.
| 实验三 | 实验四 |
【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量.
| 实验五 | |
根据下表提供的实验数据,完成下表:
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 30mL | 20mL | 12mL | 16% |
13.下列关于“物质─用途─性质”的说法不正确的是( )
| A. | 氧气─火箭发射─可燃性 | |
| B. | 活性炭─防毒面具─吸附性 | |
| C. | 石墨─作电极─能导电 | |
| D. | 氮气─食品防腐─常温下化学性质稳定 |