天津港化学危险品的爆炸使许多人淡化学色变.但通过学习使我们对化学有了一定的认识.化学为人类的进步作出了重大贡献.下列对化学的认识错误的是( )A．化学为人类研制了新材料B．化学为人类提供了新能源C．化学的发展对环境造成了极大的危害.应该限制其发展D．化学已成为生命科学的重要基础题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．天津港化学危险品的爆炸使许多人淡化学色变，但通过学习使我们对化学有了一定的认识，化学为人类的进步作出了重大贡献，下列对化学的认识错误的是（　　）

	A．	化学为人类研制了新材料
	B．	化学为人类提供了新能源
	C．	化学的发展对环境造成了极大的危害，应该限制其发展
	D．	化学已成为生命科学的重要基础

分析解答时根据化学与生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面联系密切的相关知识．也就是，化学中所学习到的有关物质在生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面的具体用途等等来进行解答．

解答解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，不仅研究自然界中存在的物质，还研究和创造自然界中不存在的物质，故A认识正确．
B、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，同时化工生产也带来了一些环境污染问题，但这些问题是利用化学知识可控的，故B认识正确．
C、化学的发展对环境造成了极大的危害，但不应该限制其发展，故C认识错误．
D、化学分支有生物化学学科，化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用，故D认识正确．
故选C

点评化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．

练习册系列答案

初中毕业学业考试模拟试卷湖南教育出版社系列答案

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（1）写出装置图中的仪器名称：①试管，②集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是A，收集装置是C或E，但该装置有不足之处，你的改进方法是在试管口放一团棉花，请写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时选用了B、C装置，当观察到B中有大量的气泡产生，一段时间后，他用带火星的木条放在集气瓶口、集气瓶中、集气瓶底都未见木条复燃，你认为可能的原因是装置漏气．
（4）NO₂是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，溶于水，能和NaOH发生反应生成盐和水，实验室用铜和浓硝酸反应制取NO₂的发生装置是B，用F装置收集NO₂，气体从b（填“a”或“b”）端进入．

3．用化学符号表示：
（1）7个钾原子7K．
（2）氮气N₂．
（3）5个三氧化硫分子5SO₃．
（4）分析KClO₃中氯酸根的构成和化合价，写出氯酸钙的化学式Ca（ClO₃）₂．
（5）最轻的气体H₂．
（6）硫酸根离子：SO₄^2-．
（7）负2价的硫元素：$\stackrel{-2}{S}$．
（8）过氧化氢：H₂O₂．
（9）氯化钠：NaCl．
（10）2个氢分子：2H₂．
（11）红磷燃烧的产物：P₂O₅．
（12）锰酸钾：K₂MnO₄．
（13）地壳内含量最多的金属元素是Al；
（14）人体内含量最多的元素是O；
（15）水中含有的+1价的元素符号是H．
（16）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物：Al₂O₃．

20．用化学观点解释下列成语，正确的是（　　）

	A．	点石成金：指将所有矿石经过指点变成黄金
	B．	木已成舟：主要发生了化学变化
	C．	“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火
	D．	杯水车薪：不能将温度迅速下降到可燃物的着火点以下

7．用“＞”“＜”“=”或“≥”“≤”填空
（1）红磷在空气中燃烧，生成的白色固体的质量＞红磷的质量；
（2）加热高锰酸钾，剩余固体的质量＜原高锰酸钾的质量；
（3）V₁mL的酒精和V₂mL的水混合后，得到液体的体积为V₃mL，则V₁+V₂＞ V₃；
（4）碳原子中核内质子数=核外电子数；
（5）在空气中氮气的体积分数＞氧气的体积分数．

17．写出下列符号的意义，或者用适当的符号和数字表示；
（1）2H₂：2个氢分子；
（2）3Ca^2+：3个钙离子；
（3）氧化铜中铜元素显正二价：$\stackrel{+2}{Cu}$O；
（4）氯化钠：NaCl；
（5）氢氧根：OH．

4．某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的，该同学随身携带的下列物品可以用来涂抹在蛰伤处，以减轻疼痛的是（　　）

”分别代表不同种元素的原子，两种物质在一定条件下能发生化学反应，用微观示意图表示为：则下列说法正确的是（　　）

	A．	如图所示中的反应物都是单质
	B．	该反应属于置换反应
	C．	如图所示中共有3种化合物分子
	D．	该图所示变化过程中原子发生了变化

2．今年暑假期间，我市大部分地区遭受罕见洪灾．河水浑浊，水质受到一定程度的污染，人们的生活用水必须经过一系列净化处理才能使用．
（1）取水样，经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质，浑水变清水；然后加入活性炭，利用其吸附性，除去异味，再消毒杀菌得到生活用水．
（2）判断生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验．
（3）爱护水资源，人人有责．请你提出一条防止水污染的合理化建议：禁止使用含磷洗衣粉等．

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