题目内容

16．氢氧化钠和氢氧化钙可以用来生产消毒剂．工业上制取漂白粉的反应可表示为2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；“84消毒液”中主要成分的制取是将氯气通入氢氧化钠溶液中得到的，反应原理与制取漂白粉的原理相似，该反应的化学方程式为Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．

分析 氯气和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水．

解答 解：氯气和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，反应的化学方程式为：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．
故填：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．

点评 书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”．

练习册系列答案
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6．类推是化学学习中常用的思维方法．以下类推结果中正确的是（　　）
A．氧气能使带火星的木条复燃，所以能使带火星的木条复燃的气体一定是氧气
B．燃烧一般都伴随发光、放热的现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
C．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D．有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
7．用化学符号表示或写出符号的意义
（1）氧气O2（2）氧化铁Fe2O3（3）结构示意图的粒子Al3+
（4）保持水化学性质的最小微粒H2O（5）2SO42-2个硫酸根离子．
4．把铁片投入下列溶液中，其中铁片质量会增加的是（　　）
A．Al2（SO4）3B．AgNO3C．ZnSO4D．H2SO4
11．小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分．
[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？
[查阅资料]
（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体．
（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热．
[设计实验方案]
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象．
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象．
比较以上两方案，你认为的最佳方案是方案一，理由是（从环保、操作等角度分析）操作简单，现象明显，对环境无污染．
[实验验证并得出结论]
小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）．通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠．
小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：
①该气体是CO            ②该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理？并说明选择的理由．假设②合理、因为化学反应前后元素种类不变，反应物中不含碳元素．
请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）．
操作步骤实验现象结论
1．有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应，下列属于氧化还原反应的是（　　）
A．CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑B．H2O+CO2═H2CO3
C．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OD．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
8．（1）掌握化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：
氮元素N       氯酸钾中的阳离子K+
氯化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$Cl3
2个五氧化二磷分子2P2O5
（2）“Fe2+”中数字“2”表示的意义是一个亚铁离子带有两个单位的正电荷．
5．燃煤排出的二氧化硫、二氧化氮进入大气后，会引起的环境问题是（　　）
A．温室效应B．白色污染C．酸雨D．臭氧层破坏
6．化学用语是学习化学的基本工具．请用化学符号或化学式填空：
（1）五氧化二磷P2O5        （2）硫酸锌中锌元素的化合价显+2价$\stackrel{+2}{Zn}$SO4
（3）天然最硬的物质C    （4）3个亚铁离子3Fe2+．

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