题目内容

17.懂得一定的灭火知识有利于防火自救,请回答下列有关问题.
(1)“灭”字是一个会意字,它意味着灭火可采用的原理是使可燃物隔绝氧气(或空气)
(2)通常所说的“水火不容”意味着灭火的主要原理是使可燃物温度降到着火点以下
(3)请再举出一种不同于上述两种原理的灭火原理将可燃物撤离燃烧区,与火源隔离.

分析 根据物质燃烧的三个条件,考虑灭火的方法.
(1)“火”上面盖上东西,就是要火与外界隔离;
(2)水可以使燃烧物温度达到着火点以下;
(3)还可以将可燃物撤离燃烧区,与火源隔离.

解答 解:根据物质燃烧的三个条件:物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点.我们只有使其中一个条件不成立就可达到灭火的目的.
(1)“灭”就是使可燃物隔绝氧气(或空气),到达灭火的目的.答:使可燃物隔绝氧气(或空气);
(2)水可以使燃烧物温度达到着火点以下,达到灭火的目的.答:使可燃物温度降到着火点以下;
(3)除上述方法,我们还可以撤走可燃物,达到灭火的目的,答:将可燃物撤离燃烧区,与火源隔离.

点评 只要了解燃烧的条件,就可知道怎样去灭火.燃烧的条件是:物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点.

练习册系列答案
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8.2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考.
【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?
【查阅资料】
I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等.
Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀.
【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:
猜想1:有CO、CO2、H2S;    猜想2:有CO、CO2、CH4
猜想3:有CO、H2S、CH4;    猜想4:有CO2、H2S、CH4
猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4

【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略).
【问题讨论】
(1)如果A装置没有明显变化,则猜想2成立;
如果B装置没有明显变化,则猜想3成立.
(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是吸收CO2;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入澄清石灰水,振荡.
(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个干燥装置.改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现水雾,证明气体中一定含有CH4
为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量.其方法是:将燃烧产物依次通过盛有浓H2SO4(或CaCl2或无水CuSO4)、NaOH溶液的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论.

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