某兴趣小组利用下列装置进行实验.请回答: (1)R仪器的名称是 ,用过氧化氢制氧气应选用的发生装置是 .分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气.欲收集一瓶干燥的氧气.经过的导气管口正确的连接顺序是b接( )( )( ) (2)若B装置中装有石灰石和稀盐酸.则该装置可用于制取气体.收集该气体时通常用法收集.制这种气体的化学方程式是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(10分)某兴趣小组利用下列装置进行实验，请回答：

（1）R仪器的名称是 ,用过氧化氢制氧气应选用的发生装置是 (填序号，下同)，分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气，欲收集一瓶干燥的氧气，经过的导气管口正确的连接顺序是b接（）（）（）（）

（2）若B装置中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取气体。收集该气体时通常用法收集。制这种气体的化学方程式是。

【答案】

（1）分液漏斗 B d c f e

（2）CO₂ 向上排空气法 CaCO₃＋2HCl== CaCl₂＋H₂O＋CO₂↑

【解析】略

练习册系列答案

相关题目

10分）某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么?

【猜想假设】猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)₂的混合物；

猜想三：全部是Ca(OH)₂；猜想四：是Ca(OH)₂和CaCO₃的混合物。

【实验探究】

（1）取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含　。

（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有　。

（3）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层澄清溶液于3支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：

实验方案	方案一	方案二	方案三
实验操作
实验现象	澄清溶液变浑浊	溶液变色

写出方案一中发生的化学反应方程式。

【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想成立。

【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意。

（10分）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。（已知氨气具有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水能使酚酞试液变红色。）
　　
（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2—3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有                     ；                            。
（2）实验Ⅱ（如上图中甲所示）：烧杯B中的现象是                         ；产生这一现象的原因是                                                        。
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如上图中乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？       ，理由是                                         。

10分）某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。
【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么?
【猜想假设】猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)₂的混合物；
猜想三：全部是Ca(OH)₂；猜想四：是Ca(OH)₂和CaCO₃的混合物。
【实验探究】
（1）取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含　。
（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有　。
（3）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层澄清溶液于3支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：