Question

8．观察是学习化学的重要方法．我们可以运用自己的感官，也可以借助仪器通过实验，观察物质及其变化的条件、现象和结果．
观察与思考一：蜡烛在空气中燃烧

观察与思考二：在密闭容器内，蜡烛燃烧过程中O₂体积分数的测定
实验1：一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧．某同学利用O₂传感器，测定燃烧过程中O₂的体积分数．（如下图所示）

观察实验结果图，初始时O₂的体积分数是20.7%，蜡烛熄灭时O₂的体积分数是16%．
实验2：相同实验条件下，某同学另取一瓶混有空气的O₂进行测定（初始时O₂的体积分数是30%）．
结合已有信息，合理猜想：蜡烛熄灭时O₂的体积分数（与实验1相比较）．
请写出两种不同情况并分别说明理由．
【温馨提示：实验操作合理，蜡烛相同且量足够，忽略仪器误差】
猜想1及理由：等于16%，由图可知，当氧气体积分数为16%时蜡烛可能就会熄灭；
猜想2及理由：小于16%，初始时氧气体积分数变大，导致燃烧剧烈，放热多，温度不易降低到蜡烛着火点以下，氧气的体积分数减小值可能大于14%．

Answer 1

分析 观察与思考一：
根据蜡烛的颜色状态及燃烧的现象分析回答；
观察与思考二：
观察实验结果图，读出氧气的体积分数；
根据实验结果图和蜡烛熄灭时氧气的体积分数进行猜想．

解答 解：观察与思考一：
（1）实验前可以观察蜡烛的状态和颜色等；
（2）蜡烛燃烧时产生明亮的火焰，烛芯周围的固态石蜡熔化为液态；
（3）蜡烛熄灭时，有“白烟”生成，液态石蜡重新凝固；
观察与思考二：
观察实验结果图可知，初始时O₂的体积分数是20.7%，蜡烛熄灭时O₂的体积分数是16%．
蜡烛熄灭时O₂的体积分数，猜想1及理由：等于16%，由图可知，当氧气体积分数为16%时蜡烛可能就会熄灭
猜想2及理由：小于16%，初始时氧气体积分数变大，导致燃烧剧烈，放热多，温度不易降低到蜡烛着火点以下，氧气的体积分数减小值可能大于14%．
观察与思考一：
（1）颜色、状态；
（2）明亮的火焰，烛芯周围的固态石蜡熔化为液态；
（3）有“白烟”生成，液态石蜡重新凝固；
观察与思考二：20.7；16．
猜想1 及理由：等于16%，由图可知，当氧气体积分数为16%时蜡烛可能就会熄灭．
猜想2及理由：小于16%，初始时氧气体积分数变大，导致燃烧剧烈，放热多，温度不易降低到蜡烛着火点以下，氧气的体积分数减小值可能大于14%．

点评 观察是学习化学的重要方法，学会正确地观察实验，提高实验的能力．