题目内容

2.联合国确定2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”.我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.
(1)近几年松花江上捞沙船越来越多,造成河水非常浑浊.除去水样中难溶性杂质应进行的操作是A(填字母)
A.过滤  B.结晶  C.蒸发
(2)为了保护松花江的水质,下列做法合理的是ACD(填字母)
A.合理使用农药化肥           B.抑制水中所有动、植物生长 
C.在两岸建立生活污水处理厂    D.工业废水经过处理达标再排放
(3)在日常生活中,如果水的硬度大或者病原体微生物过多,都可以采取煮沸的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物.

分析 (1)根据过滤的原理分析;
(2)根据防止水体污染的措施分析判断;
(3)根据日常生活中降低水的硬度的措施分析回答.

解答 解:(1)除去水样中难溶性杂质应进行的操作是过滤;
(2)A.合理使用农药化肥,能防止水的污染;
B.抑制水中所有动、植物生长,做法不合理;
C.在两岸建立生活污水处理厂,能防止水的污染;
D.工业废水经过处理达标再排放,能防止水的污染.
在日常生活中,如果水的硬度大或者病原体微生物过多,都可以采取煮沸的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物.
故答为:(1)A;(2)ACD;(3)煮沸.

点评 水是大自然赐予人类的宝贵资源,我们一定要好好的利用和保护.

练习册系列答案
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10.分析下面两个基础实验,回答问题:

【实验一】配制100g一定溶质质量分数的氯化钠溶液,实验步骤如下:
(1)计算:氯化钠质量和水的体积.(水的密度:1.0g/mL)
(2)称量:选择量程为100(填“10”、“50”或“100”)ml的量筒准确量取96ml水.
(3)溶解:把氯化钠和水全部转移到烧杯中,搅拌至氯化钠全部溶解,配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为4%.
(4)装瓶、贴标签:请填写如图2所示标签.
【反思】
(5)上述实验过程中,用量筒量取水时,若按如图3方式进行读数,将导致所配制溶液的溶质质量分数偏小(填“偏大”、“不变”或“偏小”).
(6)若将上述配制的氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液,稀释过程不需要用到的仪器有D(填标号)
A、量筒  B、烧杯  C、玻璃棒   D、托盘天平
【实验二】
(1)写出图乙中标有①②仪器的名称①蒸发皿,②酒精灯
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气,若要分离出二氧化锰,应选用如图4的甲(填编号),该操作中,玻璃棒的作用是引流.
(3)如果在操作甲后所得的溶液仍较浑浊,可能的原因有BC(填标号).
A、过滤器内滤纸的高度低于漏斗边缘
B、倾倒液体时,液面超过滤纸的高度
C、实验中滤纸被划破
(4)在操作乙中,搅拌至较多量固体析出时,应停止加热.

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