题目内容

10．如图是实验室常用的气体发生装置，请回答问题．
（1）用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件应满足什么要求？
（2）写出用B制取气体的化学方程式．

分析 制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集．

解答 解：（1）用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件应满足的要求是：反应物的状态是固体，条件是需要加热．故答案为：反应物的状态是固体，条件是需要加热
（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集．故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

练习册系列答案
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20．由下列实验操作和现象得出的结论正确的是（　　）
选项实验操作实验现象结论
A用湿润的蓝色石蕊试纸检验某气体蓝色石蕊试纸变红气体一定是HCl
B向水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]中加入稀硫酸仍然有固体存在硫酸与水垢不反应
C向石灰水中加入醋酸没有明显变化二者不发生反应
D把盐酸滴加到大理石板上放出气体盐酸酸性比碳酸强
A．AB．BC．CD．D
1．如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

（1）在实验室中，欲用金属锌和稀盐酸制备并收集一瓶纯净、干燥的氢气．
①所选装置的连接顺序为ABFE（填写装置序号字母）．
②装置 A 中发生反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
③制取气体之前，需要先检查装置的气密性； 实验时，锥形瓶内长颈漏斗下 端管口要插入液面以下，其原因是防止气体从长颈漏斗逸出．
④使用装置 A 还可用于制备氧气气体（一种即可）．
（2）在实验室中，若以 H2O2 溶液为原料（以 MnO2 为催化剂）制备干燥的氧气，并用来测定 10g 由铜粉和炭粉组成的混合物样品中Cu 的含量，装置的连接顺序为：A→F→D→B（假 设有关反应均反应完全）．
①装置 F 的作用是除去氧气中的水蒸气．
②装置 A 中生成氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③D 装置通入足量氧气，充分反应后，玻璃管内剩余固体物质总质量变为8g，则原混合 物样品中单质Cu 的质量分数是64%．
④实验结束后，若要分离出装置 A 中锥形瓶内的固体物质，应采用的分离方法是过滤．
18．下列关于溶液的说法错误的是（　　）
A．一瓶液体长期放置后不出现分层，该液体就是溶液
B．溶液可以是无色的，也可以是蓝色、红色的
C．溶质可以是固态，也可以是液态或气态
D．水是最常用的溶剂，除特别说明外一般的溶液都是指水溶液
5．某兴趣小组的同学从家里找来矿泉水瓶进行探究活动，请你参与：
【提出问题】CO2能与水反应吗？
【实验】甲同学按如图所示的实验，打开瓶塞，迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现塑料瓶变瘪．得出结论：CO2能与水反应．
【反思】乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应．乙的理由是：二氧化碳能够溶于水，也会使塑料中的压强减小．
【补充实验】取少量甲实验软塑料瓶中的液体于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，乙同学认为这可以说明CO2能与水反应（提示：石蕊是一种遇酸变红的紫色液体）．
你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法，是通过证明B（填序号）．
A．反应物被消耗　　　B．有新物质生成
【反思】丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应．其理由是乙同学没有排除水和二氧化碳对实验的干扰．
【再实验】该兴趣小组的同学经过思考、讨论，设计了如下实验方案，探究CO2能与水反应．请你完成如下实验报告．
实验操作实验现象结论
（1）向干燥的紫色小花上喷水小花仍为紫色
（2）把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中小花仍为紫色
（3）把实验（1）后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中小花由紫色变红色
【结论】CO2能与水反应；其化学反应方程式为CO2+H2O═H2CO3．
15．下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟
C．硫粉在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰
D．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
2．乳酸亚铁（C6H10FeO6）和硫酸亚铁（FeSO4）都可用于治疗缺铁性贫血．下列铁说法正确的是（　　）
A．C6H10FeO6中铁元素化合价是+3价B．C6H10FeO6属于氧化物
C．FeSO4中氧元素质量分数最大D．FeSO4中Fe、S、O的质量比为1：1：4
19．在静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中，能够降低水的硬度的是（　　）
A．静置B．过滤C．蒸馏D．吸附
20．A～D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（部分反应条件已略去）．
（1）请写出下列物质的化学式：AH2O2；  DH2O．
（2）请写出上述转化关系中涉及到的分解反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．．

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