题目内容

18．下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
B．细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体
D．石蜡在氧气中燃烧时，发出白光，放出大量热，生成有刺激性气味的气体

分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据细铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断．
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据石蜡在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

解答 解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．
B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
D、石蜡在氧气中燃烧时，发出白光，放出大量热，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误．
故选：A．

点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

练习册系列答案
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8．从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
（1）硫酸钠中的阴离子SO42-；氯化亚铁中的阳离子Fe2+；能使木材、纸张变黑的酸H2SO4；溶于水后显碱性的气体NH3；用于造纸、洗涤剂的盐Na2CO3．
（2）一种暗红色的固体燃烧生成大量的白烟4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）高炉炼铁（以赤铁矿为例）过程中还原成铁的主要反应原理3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）有沉淀生成的中和反应Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．
（5）在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O．
9．某研究性学习小组欲利用图1装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）指出仪器名称①酒精灯，②集气瓶；
（2）若实验室选用B装置制氧气
①发生反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，加入药品前，应首先检查装置气密性；如果在装配时试管内少放了一团棉花会导致高锰酸钾粉末顺着导管进入水槽．
②若用D收集氧气，应如何验满？
③若选用C装置收集氧气，制取氧气装置内空气被排尽的标志是当瓶口有大量气泡冒出时；氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先把导管移出水面，后熄灭酒精灯．其原因是防止水槽内的水倒流，引起试管底部炸裂．
（3）如果用A装置来制取氧气，其反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；该装置中所加固体试剂的名称是二氧化锰，它在反应中起催化作用．
（4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用用过氧化氢制取氧气方法，原因是操作简单、安全（答一点）．
（5）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有②④（填序号）．
①用容积较小的锥形瓶；      ②控制液体的滴加速度；
③加热反应物；              ④降低反应物浓度．
（6）若选用F装置收集氧气，气体从a通入．
（7）制取甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图2所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：难溶于水且密度比空气小．用装置C收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是将集气瓶中充满水，盖上玻璃片，倒扣在水槽里．
（8）该小组成员查阅资料知道：氯气（Cl2）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体；常温下1体积水约能溶解2体积氯气，其水溶液叫氯水（具有挥发性）；常温下，Cl2能和NaOH溶液反应．实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2，根据上述信息判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列Ⅰ～Ⅳ中的Ⅳ．
Ⅰ、ADⅡ、AEⅢ、AFGⅣ、AFH
（9）采用A装置制取氧气时，检查装置A的气密性的方法为：关闭分液漏斗活塞，将导管进入水中，双手紧握锥形瓶，如果导管口有气泡冒出，说明装置气密性好．
6．有一种纯净物在氧气中燃烧后，只生成水和二氧化碳两种物质，则该可燃性纯净物中（　　）
A．一定含有 C、H、O三种元素
B．可能是单质
C．只含有 C、H两种元素
D．一定会有 C、H两种元素，可能含O元素
13．紫色石蕊试液中再通入二氧化碳，现象是紫色石蕊试液变红反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸．然后，加热，观察到的现象是红色褪去又恢复成紫色，说明碳酸不稳定，反应文字表达式为碳酸→二氧化碳+水．
3．规范的操作是实验成功的基本保证．下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：

（1）A操作存在的错误是试管口没有略向下倾斜；
（2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是集气瓶炸裂；
（3）用C操作量取的水的实际体积偏小（填“偏大”或“偏小”）；该操作中还须使用的实验仪器是胶头滴管．
（4）D操作可能造成的不良后果是导管断裂或试管破裂（写出一条即可）．
10．化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构和变化规律的一门基础自然科学．
7．如图所示，用碳酸钙与稀盐酸验证质量守恒的实验中：

（1）反应中观察到的现象有在小试管中有气泡产生；澄清石灰水变浑浊；天平仍平衡．
（2）锥形瓶中的石灰水的作用是吸收产生的二氧化碳，防止瓶中的气压过大使瓶塞蹦出；
（3）图中小试管的作用是作为大理石和稀盐酸的反应容器；使大理石和稀盐酸在反应前能分离开来，便于控制反应的开始．
8．核电荷数为1〜18的元素原子结构示意图等信息如下．

（1）铝元素的原子序数为13，属于金属元素（填“金属”或“非金属”）．
（2）氟原子与氯原子化学性质相似，主要是因为最外层电子数相等．
（3）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，周期元素原子的电子层数相同．

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