题目内容

（2011?白下区二模）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
【答案】分析：A、根据取用固体药品的步骤：“一横，二放，三慢竖”来分析即可；
B、蒸发溶液是，要用玻璃棒不断地搅拌，防止液体飞溅；
C、检查装置气密性，关闭导气管开关，从长颈漏斗口向锥形瓶中加水，长颈漏斗内形成的液柱判断装置的气密性
D、氢氧化钠溶液是强碱，具有很强的腐蚀性，直接放在托盘上会腐蚀托盘；使用托盘天平要遵循“左物右码”．
解答：解：A、取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部，故A错误；
B、蒸发溶液时，要用玻璃棒不断地搅拌，图中操作错误，故B错误；
C、关闭导气管开关，从长颈漏斗口向锥形瓶中加水，如果在长颈漏斗内形成一段稳定的液柱，说明装置气密性良好，故C正确；
D、氢氧化钠溶液是强碱，具有很强的腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中操作错误；并且没有遵循“左物右码”的称量原则，故D错误．
 故选C．
点评：本题主要考查了固体药品的取用方法和蒸发实验的注意事项，检查装置气密性的方法和天平使用的注意事项．
练习册系列答案
相关题目
（2011?白下区二模）A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，它们都含有一种相同的元素，右图表示各物质之间的转化关系．其中，A为食盐的主要成分，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色，其它物质的溶液都为无色；⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应．
（1）写出下列物质的化学式：A______；D______．
（2）反应②的现象为______．
（3）反应⑦的化学方程式为______．
（2011?白下区二模）某化学兴趣小组同学在实验室里收集了一些溶质为FeSO4和CuSO4的废液，想从中回收金属铜和硫酸亚铁溶液，设计了如下方案：

（1）步骤Ⅰ中有关反应的化学方程式是______．
（2）步骤Ⅱ中所加试剂Y的名称为______．
（3）步骤Ⅰ和Ⅱ中都有过滤操作，所需要的玻璃仪器有______、______和______．
（4）步骤Ⅱ中经过过滤、洗涤、干燥可以得到纯净的金属铜，洗涤时检验金属铜是否已洗净的方法是______．
（2011?白下区二模）化学电池是一类重要的能源，按工作性质可分为：一次电池（例如干电池）和二次电池（可充电电池，例如铅酸蓄电池）．
（1）铅酸蓄电池放电时的能量转化形式是______（选填字母）．
A．电能转化成化学能                 B．化学能转化成电能
（2）铅酸蓄电池厂生产电池用的是质量分数为28%的稀硫酸．若要把100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成28%的稀硫酸，需要水的体积是______mL．稀释浓硫酸时，一定要______
（选填字母），并不断搅拌．
A．把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中       B．把水沿器壁慢慢注入浓硫酸中
（3）使用铅酸蓄电池的电动车与使用汽油燃料的轻便摩托车相比，电动车不会产生______等有害气体，但废弃电池对土壤和水体的污染是不容忽视的．
（4）废旧干电池中许多物质是可以回收利用的．某种型号干电池的剖面如右图所示，现对该干电池内的填充物（MnO2、C、可溶性糊状物和水）进行探究．
①取填充物溶于水，过滤、洗涤、干燥，得到黑色不溶物．再经过______处理，即可得到纯净的MnO2．
②取步骤①中过滤得到的滤液，分为两份，一份加入烧碱溶液，加热产生一种刺激性气味的气体，该气体的水溶液pH＞7，且常用作化肥，则该气体的化学式为______；另一份加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解，则可推知糊状物的化学式为______．
（2011?白下区二模）某化学学习小组同学设计了如下学习思路，从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质．
【练习】写出下列复分解反应的化学方程式．
（1）氢氧化钠溶液与稀硫酸混合：______．
（2）碳酸钠溶液与足量盐酸混合：______．
【质疑】从微观角度思考，上述复分解反应的实质是什么？
【讨论】反应（1）的实质是H+和OH-结合生成水；反应（2）的实质是______．小结】阴、阳离子结合生成______、______或水，是某些复分解反应的实质．
应用】请在H+、Ba2+、NH4+这三种离子中选择合适的离子填入下图，形成一个复分解反应网络（图中直线相连的阴、阳离子之间能够两两结合发生反应）．
（2011?白下区二模）请在H、C、O、N、S、Na这六种元素中选择恰当的元素，组成两种符合要求的物质，并将其化学式填写在相应的位置上．
（1）由三种元素组成的酸：______，______．
（2）由三种元素组成的碱：______，______．
（3）由三种元素组成的盐：______，______．
（4）空气污染物中会造成酸雨的氧化物：______，______．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网