下列关于燃烧与灭火的说法.不合理的是A. 家用燃气着火时关闭阀门 -- 隔离可燃物B. 用水浇灭民宅火灾 -- 降低可燃物的着火点C. 用扇子扇煤炉.炉火越扇越旺 -- 提供充足的氧气D. 用液态二氧化碳扑灭档案室火灾 -- 隔绝氧气和降低温度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列关于燃烧与灭火的说法，不合理的是

A. 家用燃气着火时关闭阀门 —— 隔离可燃物

B. 用水浇灭民宅火灾 —— 降低可燃物的着火点

C. 用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺 —— 提供充足的氧气

D. 用液态二氧化碳扑灭档案室火灾 —— 隔绝氧气和降低温度

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2019年被定为国际化学元素周期表年，通过下图能获得的信息是（____）

A．铟元素是非金属元素 B．铟元素的元素符号为In

C．铟元素的中子数为49 D．铟的相对原子质量为______.

能源与环境是社会关注的焦点。下图是某太阳能电池示意图,回答下列问题:

(1)图中所标物质,含有的金属元素是_____(填1种即可)，含有的有机合成材料是_______。

(2)太阳能电池中多处使用合金，合金与纯金属相比，有许多优良性能，如:____(写出1条即可)。

(3)铜暴露在潮湿的空气中会生锈.即生成铜[Cu2(OH)2CO3]，这是铜与O2、H2O、_____(填化学式)反应的产物。

(4)推广使用太阳能电池的意义是___________(写出1点即可)。

某实验小组将63.2g高锰酸钾固体加热分解，并测得剩余固体的质量变化和加热时间关系如下图所示：请认真分析图像，回答下列问题：

(1)加热到t1分钟时，高锰酸钾是否完全分【解析】
_____(填"是"或"否")。

(2)加热到t1分钟时，产生氧气的质量是_____g。

(3)加热到t2分钟时，剩余固体中有哪些物质_____？质量分别是_____？(写出必要计算过程)

下列实验设计能达到实验目的的是

选项	A	B	C	D
实验目的	测定空气中氧气含量	探究可燃物燃烧的条件	证明CH4 燃烧生成二氧化碳和水	验证质量守恒定律
实验设计

A.A B.B C.C D.D

每年的6月5日是“世界环境日”。“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是（　　）

A. 火力发电厂进行脱硫、控尘处理

B. 工厂废气直接排放到空气中

C. 出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车，减少使用私家车

D. 开发使用太阳能等清洁能源

石英的主要成分为二氧化硅，它是玻璃工业和陶究工业的原料，冶金工业的助熔剂。硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料。生产高纯硅的流程示意困如下：

（1）制备粗硅的化学方程式为：，则x的化学式为_____。

（2）整个制备过程必须达到无水无氧。若在H2还原SiHCl3，过程中混入O2，可能引起的后果是_____。

（3）为了达到绿色化学和节约资源的目的。物质A需要循环使用，A的化学式是_____。

A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）

回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A ；B 。

（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式。

（3）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式。

将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行相比较，下列说法正确的是( )

A.气体发生装置可能相同 B.反应条件相同

C.气体收集方法可能相同 D.反应的基本反应类型相同

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