题目内容
5.设计实验证明甲烷(CH4)由氢元素和碳元素组成.分析 甲烷燃烧生成水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
解答 解:实验方案为:点燃甲烷,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明甲烷燃烧生成了水,进一步说明甲烷中含有氢元素;
迅速把烧杯翻转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,说明甲烷燃烧生成了二氧化碳,进一步说明甲烷中含有碳元素.
故答案为:点燃甲烷,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明甲烷燃烧生成了水,进一步说明甲烷中含有氢元素;
迅速把烧杯翻转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,说明甲烷燃烧生成了二氧化碳,进一步说明甲烷中含有碳元素.
点评 本题主要利用间接的方法证明甲烷中含有的元素种类,例如通过生成水证明甲烷中含有氢元素,利用生成二氧化碳证明甲烷中含有碳元素,而该方法无法判断甲烷中是否含有氧元素.
练习册系列答案
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15.下列有关的叙述正确的是( )
| A. | 鱼儿在水中能生存,是因为氧气易溶于水 | |
| B. | 铁、硫、石蜡等可燃物在氧气中的燃烧都是化合反应 | |
| C. | 实验室制取氧气必须选择含有氧元素的物质 | |
| D. | 氮气常被用作保护气,是因为它是一种无色无味无毒的气体 |
20.下列物质的用途跟其化学性质相关的是( )
| A. | 充氮气可以延长灯泡的寿命 | B. | 冰可以用来降温 | ||
| C. | 稀有气体用来制作电光源 | D. | 铜用作电线 |
10.下列事实的微观解释错误的是( )
| 选项 | 事实 | 微观解释 |
| A | 温度降低,汽油的密度增大 | 分子的体积变小 |
| B | 春天公园里散发出阵阵花香 | 分子在不断运动 |
| C | 液氢与气态氢气都具有可燃性 | 同种分子的化学性质相同 |
| D | 氢气在氧气中燃烧生成水 | 氢原子、氧原子的重新组合 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
17.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
| A. | 集气瓶中的水:吸收反应放出的热量及生成的气体 | |
| B. | 量筒中的水:通过水体积的变化得出空气中O2体积分数 | |
| C. | 集气瓶中的水:冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂 | |
| D. | 集气瓶中预先装满的水:便于观察H2何时收集满 |
14.下列实验现象描述不正确的是( )
| A. | 硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 | B. | 磷在空气中燃烧产生大量白雾 | ||
| C. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 | D. | 碳在氧气中燃烧发白光 |
15.下列事实中,发生化学变化的是( )
| A. | 石墨做铅笔芯 | B. | 石油分馏 | ||
| C. | 切割大理石做建筑材料 | D. | 用乙醇做燃料驱动汽车 |