题目内容
【题目】某兴趣小组按照课本设计的实验（甲）探究分子的性质时，闻到了一股刺激性的气味，于是对原装置进行了改进．
请回答：
（1）实验（乙）中观察到的现象是；
（2）兴趣小组改进的实验（乙），与实验（甲）相比的优点是 ． 
【答案】
（1）C试管中的无色溶液变为红色
（2）环保，节约
【解析】解：（1）据图可以知道，C与D试管相通，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子进入C中，使酚酞变红，故填：C试管中的无色溶液变为红色；（2）改进后的装置，是在密闭容器中进行的，氨水挥发出的氨分子不会运动到空气中，环保；而且此装置比较简单，在试管中进行，能节约药品，故填：环保，节约．
根据已有的知识进行分析，氨水呈碱性，能使酚酞试液变红；氨水具有挥发性，据此解答．
练习册系列答案
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验． 
（1）为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合
Ⅱ．将x g10% H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
Ⅰ中反应的化学（符号）表达式是；
Ⅱ中x的值应为 ．
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中，测量O2体积的装置是（填编号）．
实验结论：在相同条件下， ， 双氧水分解得越快．丙用如图装置进行实验，通过比较也能达到实验目的．