题目内容

3.某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸,发现忘记滴加指示剂了.此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内所得溶液中的溶质成分进行探究.
(1)写出该反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O;
【提出问题】烧杯内溶液中溶质是什么?
【猜想与假设】溶质的组成情况有三种:
A.氯化钠和氢氧化钠
B.氯化钠
C.(2)氯化钠、氯化氢.
(3)小明从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色,于是他排出了猜想A,他排除猜想A的理由是氢氧化钠溶液显碱性,酚酞溶液遇到碱性溶液会变成红色,酚酞溶液不变色,证明溶液不显碱性,所以没有氢氧化钠.
(4)小华取少量反应后的溶液于试管中,加入①碳酸钠溶液,观察到的现象是②溶液中有气泡冒出,于是得出结论,猜想C正确;
【反思与收获】
(5)就此而言,要想证明猜想C正确,关键是要证明盐酸的存在.由此,我们可以推广,得出这一类题的解题思路.

分析 (1)根据氢氧化钠和盐酸反应生成了氯化钠和水写出反应的方程式;
(2)猜想三根据反应的程度进行猜想:恰好反应、一种物质完全反应,另一种物质有剩余;
(3)根据酚酞遇碱变红来进行解答,根据碳酸盐会与酸反应生成二氧化碳气体进行分析;
(4)要验证C正确,关键是验证盐酸的除杂,即验证氢离子;
(5)根据物质的不同进行鉴别.

解答 解:(1)氢氧化钠和盐酸反应生成了氯化钠和水,化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)猜想:反应可能是恰好反应,只有氯化钠、也可能是一种物质完全反应,另一种物质有剩余,若氢氧化钠过量,则含有氢氧化钠和氯化钠;若盐酸过量,则含有盐酸和氯化钠;
(3)根据酚酞遇碱会变红色,而待测液体加入酚酞不变色,说明溶液不呈碱性,而猜想A的溶液呈碱性,所以可以排除;
(4)验证氢离子的方法常见的有加入碳酸钠或较活泼的金属或紫色石蕊,出现的现象为溶液中有气泡冒出或溶液中有气泡冒出或溶液由紫色变成红色;
(5)要想证明猜想C正确,关键是要证明盐酸的存在.
故答案为:(1)NaOH+HCl═NaCl+H2O
(2)氯化钠、氯化氢(NaCl、HCl )
(3)氢氧化钠溶液显碱性,酚酞溶液遇到碱性溶液会变成红色,酚酞溶液不变色,证明溶液不显碱性,所以没有氢氧化钠.
(4)①②碳酸钠/锌、铁/紫色石蕊        ②溶液中有气泡冒出/溶液由紫色变成红色
(5)HCl/H+/盐酸

点评 本题考查了酸碱中和反应以及实验设计的能力.设计实验时,可以从反应后的产物和其有关的性质着手.

练习册系列答案
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14.化学课堂上学习碱的化学性质时,为了说明碱能和非金属氧化物反应.老师让小斌同学向氢氧化钠溶液中吹气,如图1A所示,老师告诉同学们,呼出的气体中只有二氧化碳有可能与氢氧化钠溶液反应.

小斌在吹气后观察到溶液中无明显现象,向老师提出疑问,师生共同开始探究之旅.
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【查阅资料】通常情况下,1体积水可以溶解1体积CO2
【猜想假设】猜想A:两者发生了化学反应;猜想B:两者没有发生化学反应.
【实验探究】(1)小明设计了图1B实验、小刚设计了图1C实验.
实验现象:B中的软塑料瓶变瘪,C中气球明显增大
(2)小光认为小明的实验(图1B)不足以说明氢氧化钠与二氧化碳反应,他认为应该补充一个对比实验,这个实验是用等体积水取代氢氧化钠溶液,做同样的实验比较瓶变瘪的程度.而小刚实验(图1C)不需要做对比实验,即可说明CO2和氢氧化钠发生了化学反应,理由是小刚实验中所用氢氧化钠溶液较少,且气球胀大体积远大于所加液体体积.
(3)小明、小刚还想通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告:
实验步骤实验现象实验结论
小明实验取B实验后的溶液少许,再向其加入几滴稀盐酸无气泡产生二氧化碳和氢氧化钠溶液没有反应
小刚实验取B实验后的溶液少许,再向其加入几滴饱和石灰水有白色沉淀生成二氧化碳和氢氧化钠溶液发生反应
写出小刚实验过程中产生白色沉淀的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
小明的结论明显是错误的,请根据实验过程分析,原因是小明实验中加入的稀盐酸量太少,先和溶液中的氢氧化钠起反应了.
【归纳总结】探究结束老师说,通过此探究实验我们发现,对于没有明显现象的化学
反应,可以从不同的角度证明反应的发生,这些角度可以是:
①通过检验反应物减少证明反应发生;
②通过检验生成新物质证明反应的发生.
【反思应用】CO2和H2O反应也无明显现象,如图2实验是通过检验生成新物质证明反应发生的.

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